師資培育大學辦理教師資格認定及審查作業之分析

An Analysis on the Processes and Documents of Certification and Accreditation for Teachers' Qualifications by Universities for Teacher Training

10.6249/SE.2011.62.3.03

張民杰(Min-Chieh Chang)；洪仁進(Ren-Jin Hung)；周愚文(Yu-Wen Chou)

教師資格檢定與審查 ； 修畢師資職前教育證明書 ； 教育專業課程證明書 ； 專門課程認定證明書 ； 教師證書 ； certification and accreditation of teachers' qualifications ； certificate for preservice teacher education ； certificate for teacher education program ； certificate for specialist curriculum ； teacher certificate

中等教育

62卷3期（2011 / 09 / 01）

52 - 68

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本研究利用文件分析、訪談、問卷調查、焦點團體座談等方法，了解各師資培育之大學辦理高級中等以下學校及幼稚園教師資格認定審查作業機制。首先，探討教師資格認定及審查之法令依據；其次，了解各校作業現況，提出標準作業流程。最後，分析各校辦理時遭遇之問題或困難，並提出六項改善建議。

This study used documental analysis, interviewing, questionnaire survey and focus group interviewing, in order to understand the processes and documents of certification and accreditation for teachers' qualifications in primary and secondary school in Taiwan. The results of this study are as follows: Firstly, this study inquired the laws and regulations that should be obeyed. Secondly, it established the standard operational procedure for applying teacher certificate, and improved these processes and documents. Thirdly, it understood the problems and difficulties of doing these tasks. According to the results of this study, there are six suggestions recommended in this article.

1. 教育部(2007c)。各縣市辦理教師甄試時，可依課程實際需求開缺。民國96年6月15日，文號:臺中(三)字第0960089705號函。
2. 教育部(2009)。各師培中心應成立加科及加另一類科教師資格審查委員會。民國98年8月21日，文號:教中(一)字第0980514494號書函。
3. 教育部(2007a)。中等學校各任教學科領域群科師資職前教育專門課程科目及學分對照表實施要點。民國96年5月3日，文號:臺中(二)字第0960064168C號令。
4. 教育部中教司(2010)。師資培育業務法規及相關函釋彙編(99年版)。教育部中教司彙整，未出版。
5. 教育部(2010)。教育部辦理高級中等以下學校及幼稚園教師證書核發作業要點。民國99年4月22日，文號:臺中(一)字第0990504632號函。
6. 教育部(2007b)。各師資培育之大學開具師資職前教育課程之相關證明文件及修畢師資職前教育證明書之中文格式樣本。民國96年9月17日，文號:臺中(二)字第0960142455號函。
7. 張繼寧、游齡玉(2011，3月)。師資培育特識課程。臺灣師資培育電子報，18。2011年8月10日，取自https://tted.cher.ntnu.edu.tw/?p=387
8. 教育部(2011)。持有中等學校電腦科(含計算機概論及電子計算機)合格教師證書者，同意視為具高級中等學校資訊科技概論科教師資格。民國100年4月29日，文號:臺中(二)字第1000068343號函。
9. 李琪明(2007)。德智體群美五育理念與實踐。臺北市:教育部。
10. 李麗玲、陳益興(2009)。,新北市:國家教育研究院籌備處。
11. 林新發、王秀玲、鄧珮秀(2007)。我國中小學師資培育現況、政策與展望。教育研究與發展期刊，3(1)，57-80。
12. 教育部主編(2007)。德智體群美五育理念與實踐─2007年。台北市:教育部。

1. 鄭明憲、陳曉嫻、李其昌(2017)。中等教育階段藝術領域教師職前專門課程基準方向的建構。藝術教育研究，34，1-32。