扭曲的正義－談校園「關係霸凌」之輔導策略

Distorted Justice-Counseling Strategies of School Bullying

黃宛婕(Wan-Chieh Huang)

中等教育

63卷3期（2012 / 09 / 01）

163 - 165

繁體中文

1. 劉聿翎,李俜怡(2016)。校園中關係霸凌參與者之團體動力。諮商與輔導，362，45-48+20。
2. 蘇銘祥,李盈瑩,何鴻裕(2017)。人際歷程取向治療：整合模式使用在青少年的關係霸凌之處遇。諮商與輔導，384，17-21。