题名

別被影片綁架了-逆向的翻轉教室課程設計

DOI

10.6249/SE.2015.65.2.05

作者

鍾昌宏;王國華

关键词
期刊名称

中等教育

卷期/出版年月

66卷2期(2015 / 06 / 01)

页次

69 - 87

内容语文

繁體中文

主题分类 社會科學 > 教育學
参考文献
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  7. 賴麗珍譯、Wiggins, Grant、McTighe, Jay(2014)。重理解的課程設計。臺北市:心理出版社。
被引用次数
  1. 黃寶園(Bao-Yuan Huang);常雅珍(Ya-Jane Chaung)(2022)。實施翻轉教室對學習者學習成效影響之統合分析:臺灣與中國大陸樣本的分析與比較。教育研究與發展期刊。18(2)。1-50。