参考文献
|
-
王令宜(2016)。美國推展自找者空間(Makerspace)對我國之啟示。國教院教育脈動,7
連結:
-
趙珩宇(2015)。自造者運動對生活科技的啟示。科技與人力教育季刊,1(3),1-20。
連結:
-
國家教育研究院 (2016)。十二年國民基本教育課程綱要科技領域(草案) 。2017年2月4日,取自http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/92/pta_10229_131308_94274.pdf
-
張玉山 (2016)。科技教育重視實作培育小創客。國語日報。2017年2月4日,取自http://www.mdnkids.com.tw/speak/detail.asp?sn=6205
-
張玉山 (2015)。STEAM創客教育的理想與落實。科學教育實作學門計畫電子期刊。2017年2月4日,取自http://esep.colife.org.tw/journal_pdf/104.pdf
-
張玉山 (2015)。中小學訂定策略落實創客教育。國語日報。2017年2月4日,取自https://www.mdnkids.com/speak/detail.asp?sn=6164
-
李欣宜 (2015)。行政院啟動vMaker計畫,三階段打造創客力。2017年2月4日。取自http://www.bnext.com.tw/article/view/id/35888
-
林坤誼 (2016)。生活科技學習重點解析。2017年2月4日,取自http:/wwwnaeredu.tw/ezfiles/0/1000/img/30/367517401.pdf
-
吳清山(2015)。自造者運動。教育研究,255,109-110。
-
汪殿杰(2016)。翻轉高中課程的Maker教育—臺北市立大同高中的做法。科學研習,55(1),26-32。
-
張玉山(2016)。從創客教育培養創造力、實踐力、以及承受力。新北市教育,18,14-15。
-
劉明洲(2016)。創客教育的理念與實踐—應該被關注的配套設計。臺灣教育評論月刊,5(1),158-159。
-
蔡立旭、洪英正(2016)。台灣推行創客教育的實施策略。新北市教育,18,40-43。
|