题名

「輔導連線10分鐘」的力與美－教師輔導知能研習創新術

并列篇名

Ten Minutes to Connect with Guidance: Innovative Approach of the Teacher's Study in Guidance

DOI

10.6249/SE.202109_72(3).0024

作者

洪玉玲(Yu-Ling Hung)

关键词
期刊名称

中等教育

卷期/出版年月

72卷3期（2021 / 09 / 01）

页次

102 - 106

内容语文

繁體中文
主题分类 社會科學 > 教育學
参考文献
  1. Hill, C. E.(2005).Therapist techniques, client involvement, and the therapeutic relationship: Inextricably intertwined in the therapy process.Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training,42(4),431-442.
  2. Obegi, J. H.(2008).The development of the client-therapist bond through the lens of attachment theory.Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training,45(4),431-446.
  3. 王麗斐、趙容嬋 (2018年4月10日)。生態合作取向之WISER三級輔導工作模式。香港專業輔導協會。2021年6月3日，取自https://www.hkpca.org.hk/articles/2018_74021/
  4. 教育部(2014).學生輔導法。全國法規資料庫.2021年6月3日，取自https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0070058
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