泰州學派人物的特徵

The Traits of Taichou School Characters

10.29653/LS.199806.0004

黃文樹(Wen-Shu Huang)

泰州學派 ； 王艮 ； 李贄 ； Taichou School ； Wang Ken ； Li Chih

鵝湖學誌

20期（1998 / 06 / 01）

133 - 178

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泰州學派從王艮創立學派宗旨以降，得到王襞、顏鈞、何心隱、羅汝芳、李贄、焦竑、周汝登等人的承傳發揚，一代勝似一代。他們的立身行世，以及講學論道之作風，有共屬一派之認同與隸屬感。要了解一個學派，認識該學派主要人物的社會出身、師承關係、人格類型及行事風格是有必要的。本文歸納泰州學派人物的共同特徵，計有：（一）低微的社會出身、（二）嚴密的師承關係、（三）狂怪的言行舉止、（四）尚義的游俠精神、（五）初發的啟蒙角色、及（六）悲壯的人生命運等六項互有關述的特點，這就是泰州學派的特色。這不是說泰州學派中每個人都具備這樣的特色，而是這些特色或多或少地體現在這八位代在人物的身上；他們八人說像一個家庭的成員，每個人都具有家族的類似性，這就構成泰州學派作爲一個學派的特點。

When Taichou School beigns vlith Wang Ken, because of Wang Pi. Yen Chun. Ho Hsin-Yin. Luo Ju-Fang. Li Chin. Chiao Hung. Chou Ju-Tengs'. inherit and bright, next generation are better and better than origin generation. Their behaviors and teaching form, have similar identification and belongings of one school. To understand a school, it is necessary to realize the social background. relationship between teachers and pupils. personality type and behavior style of main character. This article summarize the common features of people of Taichou School, they are: (1) born with low social status (2) tight relationships betweeen teacher and pupil. (3) frivolous language and behavior. (4) spirit of roaming Knight-errant (5) roles of inition, and (6) tragically heoric life fate. These are correlate traits of Taichou School. It doesn't mean everyone belongs to Taichou School all have these characters. but more or less presents on these eight persons. They are like members of a family and have similarities, and this structure Taichou Shool to be a school.

1. 李溫陵集。
2. 王東崖先生遺集。
3. 嵊縣誌。
4. 明儒學案。
5. 焦氏筆乘續集。
6. 王心齋全集。
7. (1967)。明神宗實錄。
8. 明王世貞(1970)。弇州史料。
9. 明何心隱(1959)。何心隱集。
10. 明李贄。焚書。
11. 明李贄(1984)。續焚書。
12. 明李贄(1974)。藏書。
13. 明沈瓚。近事叢殘。
14. 明耿天臺(1970)。耿天臺先生文。
15. 明焦竑(1977)。澹園集。
16. 明黃宗羲。南雷文定三集。
17. 明潘曾紘(1977)。李溫陵外記。
18. 明顏鈞(1996)。顏鈞集。
19. 明顧炎武。日知錄。
20. 明顧憲成(1975)。小心齋劄記。
21. 清周右修。東臺縣志。

1. 許明珠(2017)。存在的勇氣—李贄學思予現代精神的啟發。逢甲人文社會學報，35，21-44。
2. 潘玉愛(2004)。顏山農的心性問題。哲學與文化，31(8)，59-76。