公共圖書館嬰幼兒閱讀服務及相關研究

Babies and Toddlers Service in Public Libraries and Related Studies

10.6575/JoLIS.2012.81.05

陳麗君(Li-Chun Chen)；林麗娟(Lih-Juan ChanLin)

公共圖書館 ； 早期素養 ； 閱讀起步走 ； 閱讀 ； 兒童 ； Public libraries ； Bookstart ； Early literacy ； Reading ； Children

圖書與資訊學刊

81期（2012 / 11 / 01）

104 - 116

繁體中文

嬰幼兒閱讀已受到重視，除了政府以專案計畫大力倡導、嬰幼兒父母已注意到閱讀對孩子發展與成長的重要性之外，公共圖書館也開始關注嬰幼兒及其父母（或照顧者）利用圖書館以及閱讀的需求，並為滿足其需求進而規劃並提供相關的服務。各國公共圖書館的嬰幼兒閱讀服務，受英國Bookstart計畫影響而陸續響應，相關的學術研究也因應而生，成為兒童服務推廣及研究的焦點。本文藉由早期素養、嬰幼兒閱讀行為、圖書館與嬰幼兒閱讀服務等議題，探討為嬰幼兒服務的館員所需之背景知識，並藉由分析國內外相關之計畫與研究，歸納國內推展及研究公共圖書館推動嬰幼兒閱讀與服務之發展潛力。

The support of early literacy among children has drawn much attention among our society. Public libraries and parents concern reading and the use of libraries in early childhood. In many countries, governments have initiated projects to support early literacy. To cope with the needs of babies and their parents (or care-takers), public libraries have extended reading services to these particular population. Influenced by Bookstart project originated in UK, public libraries all over the world have emphasized in promotion of babies and toddlers service. Much research effort has been centered on these services. In this paper, knowledge and issues related to babies and toddlers programs in public libraries are discussed, including: earlier literacy, baby behaviors in reading, and Bookstart related projects and research. From discussion of these issues, future effort and potential for promoting baby and toddler service is concluded.

1. 陳永昌(2006)。公共圖書館與嬰幼兒閱讀：以「Bookstart 閱讀起步走」運動為例。臺北市立圖書館館訊，24(1)，97-101。
   連結：
2. 陳永昌(2009)。讓每一位孩子都是小小愛書人：「Bookstart 閱讀起步走」在臺推動三年紀事。臺北市立圖書館館訊，26(3)，17-23。
   連結：
3. 陳麗君、王莒茵(2009)。公共圖書館學齡前閱讀服務。臺北市立圖書館館訊，26(3)，24-43。
   連結：
4. 信誼基金會 (2011)。信誼Bookstart 閱讀起步走～播下幸福的種子。上網日期：2011 年 9 月 3 日，檢自：http://www.bookstart.org.tw/index.html
5. 教育部 (2000)。積極推動全國兒童閱讀運動實施計畫。教育部公報，308，29-30。
6. International Federation of Library Associations and Institutions. (1994). IFLA/UNESCO public library manifesto 1994. Retrieved March 12, 2011, from http://archive.ifla.org/VII/s8/unesco/eng.htm
7. 國立中央圖書館臺灣分館 (2011a)。教育部閱讀推廣與館藏充實實施計畫。上網日期：2011 年9 月 3 日，檢自：http://www.ntl.edu.tw/lp.asp?ctNode=334&CtUnit=108&BaseDSD=7&mp=1
8. 吳幸玲 (2011)。嬰幼兒閱讀服務。上網日期：2011 年2 月24 日，檢自：http://www.ntl.edu.tw/public/Attachment/1325160363.doc
9. Association for Library Service to Children,Public Library Association(2011).Every children ready to read @ your library.Chicago:ALSC/PLA.
10. Bohrer, C. N.(2005).Libraries as early literacy centers.Public Libraries,44(3),127-132.
11. Booktrust(2009).,未出版
12. Booktrust(2011).,未出版
13. Collins, F. M.,Svensson, C.,Mahony P. P.(2005).,未出版
14. Elkin, J., Train, B.,Denham, D.(2003).Reading and reader development: The pleasure of reading.London:Facet Publishing.
15. Fiore, C.(2001).Early literacy activities in the USA.Libraries and Librarians: Making a Difference in the Knowledge Age. Council and General Conference: Conference Programme and Proceedings,Boston, MA:
16. Ghoting, S. N.,Martin-Díaz, P.(2007).Early literacy storytimes @ your library: Partnering with caregivers for success.Chicago:American Library Association.
17. International Federation of Library Associations and Institutions(2007).,未出版
18. Jeffery, D. A.(1995).Literate beginnings: Programs for babies and toddlers.Chicago:American Library Association.
19. Judge, A.(1995).Nurturing a baby's love of learning.American Libraries,26(11),1134-1136.
20. Karrass, J.,Braungart-Rieker, J. M.(2005).Effects of shared parent-infant book reading on early language acquisition.Applied Developmental Psychology,26(2),133-148.
21. Moore, M.,Wade, B.(2003).Bookstart: A qualitative evaluation.Educational Review,55(1),3-13.
22. Moore, M.,Wade, B.(2000).A sure start with books.Early Years,20(2),39-46.
23. Moore, M.,Wade, B.(1998).A gift for life, bookstart: The first five years.London:Booktrust.
24. Moore, M.,Wade, B.(1993).Bookstart in Birmingham.London:Booktrust.
25. Odean, K.(2003).Great books for babies and toddlers: More than 500 recommended books for your child's first three years.New York:Ballantine Books.
26. Schickedanz, J. A.,National Association for the Education of Young Children(1999).Much more than the ABCs: The early stages of reading and writing.Washington, D.C:National Association for the Education of Young Children.
27. Stratton, J. M.(1996).Emergent literacy: A new perspective.Journal of Visual Impairment & Blindness,90(3),177-183.
28. Zambo, D.,Hansen, C.(2007).Love, language, and emergency literacy.Young Children,62(3),32-37.
29. 李坤珊(2001)。小小愛書人：0~3 歲嬰幼兒的閱讀世界。臺北市:信誼基金會。
30. 沈守真(2009)。南投縣，國立暨南國際大學公共行政與政策學系研究所。
31. 侯珮諭(2011)。碩士論文(碩士論文)。南投縣，國立暨南國際大學公共行政與政策學系研究所。
32. 翁秀如(2008)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所。
33. 國立中央圖書館臺灣分館(2011)。閱讀扎根夢想成真：98 及 99 年補助公共圖書館閱讀推廣與館藏充實計畫成果專輯。新北市:臺灣分館。
34. 張杏如(1990)。幼兒閱讀現況調查研究。臺北市:信誼基金會學前兒童教育研究發展中心。
35. 曾淑賢(2003)。公共圖書館在終身學習社會中的經營策略與服務效能。臺北市:財團法人孫運璿學術基金會。
36. 曾淑賢、郭玲慈、陳麗君、鄭靜欣、周倩如(2009)。,臺北市:臺北市立圖書館。
37. 黃瑞琴(1997)。幼兒讀寫萌發課程。臺北市:五南。
38. 蔡青君(2008)。碩士論文(碩士論文)。臺中市，國立臺中教育大學語文教育學系研究所。
39. 蔡惠祝(2011)。碩士論文(碩士論文)。臺中市，東海大學公共事務碩士在職專班。
40. 蕭雅之(2009)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，國立臺北護理學院嬰幼兒保育研究所。

1. 陳麗君、林麗娟(2014)。臺灣公共圖書館推動「閱讀起步走」計畫之調查研究。圖書與資訊學刊，85，51-72。
2. 彭于萍(2018)。資訊時代公共圖書館兒童服務館員職能探討。圖書資訊學刊，16(2)，103-133。
3. 彭于萍、莊博涵(2017)。公共圖書館故事志工教育訓練之研究：以臺北市立圖書館林老師說故事團隊為例。教育資料與圖書館學，54(1)，31-67。
4. 鄭慈倩,宋慧筠(2020)。Exploring the Impact of Toy Libraries on Preschool Children's Early Literacy Development: From the Perspective of ＂Playing＂。圖書資訊學刊，18(1)，97-124。
5. (2015)。公共圖書館兒童閱讀推廣策略初探及經驗分享。公共圖書館，1，7-1-7-17。
6. (2015)。公共圖書館書香卓越典範計畫執行經驗分享─斗六市立繪本圖書館。公共圖書館，2，3-1-3-18。
7. (2017)。由閱讀推廣與館藏充實計畫成果談臺灣公共圖書館的成長。公共圖書館研究，6，5-1-5-18。
8. (2019)。國內嬰幼兒閱讀推動方案Bookstart 與 ROR 比較分析。圖書資訊學研究，14(1)，51-94。
9. (2022)。公共圖書館「閱讀起步走」親子共讀之研究—以臺中市立圖書館龍井分館為例。公共圖書館研究，15，30-73。