電腦多媒體在「健康與體育」學習領域的應用

10.6223/qcpe.1603.200209.1914

劉彥甫

健康與體育 ； 電腦多媒體

中華體育季刊

16卷3期（2002 / 09 / 01）

101 - 108

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九十學年度開始實施的「九年一貫」新課程象徵著教育的鬆綁，和學校與教師獲得課程與教學的自主權。教育的方法從標準化改為多元化，教科書從統編制改為開放審定制，而最具意義的則是教師擁有更大的專業自主空間。「健康與體育」學習領域其內涵強調身心發展與保健，尚要適時反應社會的變遷與考慮學生的需求，體育教師對於新的「體育課」可不是一顆球就能滿足學生的求知欲望；因而在科技快速發展之下，電腦輔助教學（CAI）及多媒體的應用是幫助教師解決課程設計的最佳利器。

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