由多元智慧觀點剖析體育教師專業發展

10.6223/qcpe.2403.201009.2009

張祿純；張慶勳

多元智慧 ； 體育教師 ； 專業發展

中華體育季刊

24卷3期（2010 / 09 / 01）

83 - 92

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隨著教育制度的改革及人口結構的改變，少子化問題一直衝擊著基層教師。本文以Gardner多元智慧理論爲基礎，統整相關文獻，探討體育教師的專業發展可朝8大智慧加以發展。並歸納出體育教師專業發展的強勢智慧依序爲肢體動覺、空間、音樂、人際、語文、內省以及邏輯數學共7類智慧爲主。最後，透過本文提出相關建議，冀望能供師資培育機構及現職體育教師專業發展的參考。

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