题名

卓越屬性於學校體育創新經營策略之探究

并列篇名

Applying excellence attribute to innovative management strategy of the physical education in schools

DOI

10.3966/102473002017033101004

作者

陳柏愷(Bo-Kai Chen);鄭志富(Chih-Fu Cheng);牟鍾福(Chung-Fu MouI)

关键词

組織變革 ; 組織文化 ; 永績經營 ; 教學品質 ; organizational change ; organizational culture ; sustainable management ; teaching quality

期刊名称

中華體育季刊

卷期/出版年月

31卷1期(2017 / 03 / 01)

页次

23 - 31

内容语文

繁體中文

中文摘要

隨著科技的日新月異,使得社會環境快速變動,組織為求得永續發展,創新(innovation)成為了現今備受關注的議題。對學校組織而言,體育為培育良好國民體適能的最基礎環節,是不可或缺的重要層面。面對環境雙邊的挑戰,各級學校須主動迎合,透過創新經營的方式來改善服務品質,以因應劇烈的市場競爭。創新經營雖可以提高學校運作的效能,但若要達成永續經營的目標,則應為其經營策略設立標準加以檢視,評斷改善後之成果是否有達到卓越表現。爰此,本文以創新經營的理念探討其策略發展,並在卓越標準的檢視下,建議學校體育的經營宜強化一、外部資源的應用;二、主管領導的重要性及三、理論和實務加以整合等經營策略,促使學校組織邁向教學精緻與卓越表現,達成永續經營之目標。

英文摘要

As technology improves every day, social environment has been changed and greatly developed. Organizations to seek sustainable development. Innovation is the most concerning topics nowadays. For school organization, To cultivate better physical fitness of civil, physical education in schools will be a basic and necessary fundamental. Faced with the challenges of environmental change, schools at all levels should take the initiative to cater by enhancing the service quality through innovative management, which is adapting to fiercely market competition. Although innovation management can improve the effectiveness of the operation of the school, but to reach the goal of sustainable development, should set the standard for business strategy to review the outcome of the judgment whether the improved performance have reached outstanding. By exploring strategic development and prudent standard reviews, here are some directions for better operation in the future. 1. The application of outer resources. 2. The importance of supreme leading and 3. The combination between theory and practical experience. Under all circumstances, the school institution will be achieving sustainable development with extraordinary performance and elaboration strategies.

主题分类 社會科學 > 體育學
参考文献
  1. 吳國銑、呂學嘉(2008)。TQM在學校體育教學中策略運用之探討。大專體育學刊,97,53-57。
    連結:
  2. 阮翊峰(2009)。組織創新觀點運用於學校經營策略之探究。學校行政,61,96-116。
    連結:
  3. 林仁煥(2008)。卓越領導校長─學校經營策略之探究。學校行政,59,23-48。
    連結:
  4. 林煥民(2008)。知識管理在學校創新經營之應用。學校行政,54,73-93。
    連結:
  5. 曾煥鵬、林志成(2011)。治理觀點對學校創新經營的啟示。學校行政,76,147-166。
    連結:
  6. 蔡安繕(2015)。學校創新經營—以溪崑國中雲世代教學工作坊為例。學校行政,100,127-145。
    連結:
  7. 蔡承宏、羅仁駿(2008)。借英國學校體育推廣之鏡反思我國學校體育現況。大專體育,95,1-6。
    連結:
  8. 鮑慧門(2013)。學校創新經營之探究─社會資源創新經營之探討。學校行政,86,179-198。
    連結:
  9. 謝傳崇、鍾雪雲(2013)。校長跨界領導對學校價值創造影響之硏究─以組織合作為中介變項。當代教育研究季刊,21(4),121-162。
    連結:
  10. 魏士欽、吳國銑(2008)。學校體育創新經營之理念與策略。大專體育,96,70-77。
    連結:
  11. Tytler, R.(2007).School innovation in science: A model for supporting school and teacher development.Research in Science Education,37(2),189-216.
  12. Wahlstrom, K. L.,Louis, K. S.(2008).How teachers experience principal leadership: The roles of professional community, trust, efficacy, and shared responsibility.Educational Administration Quarterly,44(4),458-495.
  13. Zhang, J.,Hong, H. Y.,Scardamalia, M.,Teo, C. L.,Morley, E. A.(2011).Sustaining principle-based knowledge building innovation at an elementary school.Journal of the Learning Sciences,20(2),262-307.
  14. 天下編輯部譯、Peters, T.J.、Waterman, R. H.(1993)。追求卓越─美國傑出企業成功的秘訣。臺北市:天下文化。
  15. 白滌清(2015)。從企業經營的角度來看,學校的顧客是誰?。臺灣教育評論月刊,4(9),24-25。
  16. 行政院經濟建設委員會(2010)。2010年至2060年臺灣人口推計。臺北市:作者。
  17. 李亭林譯、Schilling, M.A.(2013)。科技創新管理。臺北市:麥格羅希爾。
  18. 林和春(2014)。全方位推動學校創新經營。臺灣教育,687,2-8。
  19. 洪嘉文(2009)。學校體育經營管理策略與實務。臺北市:師大書苑。
  20. 胡瑋珊譯、Peters, T. J.、Waterman, R. H.(2005)。追求卓越─探索成功企業的特質。臺北市:天下遠見。
  21. 翁志成(2003)。學校體育。臺北市:師大書苑。
  22. 張明輝(2009)。學校經營與管理新興議題研究。臺北市:學富。
  23. 教育部(2003)。創造力教育白皮書。臺北市:作者。
  24. 楊洲松(2012)。别迷戀「卓越」,「卓越」不過是個名。臺灣教育評論月刊,1(4),34-35。
  25. 蕭如容(2011)。大學如何兼顧品質並邁向卓越。評鑑雙月刊,31,26-28。
  26. 蕭錦利(2013)。精緻、創新、整合、卓越─基隆市教育飛應計畫。中等教育,64(2),213-216。
  27. 簡欣穎(2012)。因應少子化湧浪的學校體育政策。休閒與社會研究,6,97-106。
被引用次数
  1. 蔡明志、王欣(2018)。臺灣競技體操發展現況之實證研究。海峽兩岸體育研究學報,12(2),17-33。
  2. 蘇錦雀、鄭志富、蔡秀華(2018)。國民體育法修法對學校體育相關法制規定之影響。中華體育季刊,32(4),251-260。
  3. 湯鳴遠(2020)。體育創新教學之成績與體適能分析。成大體育學刊,52(1),38-54。
  4. 吳季龍(2021)。體育教學過程中涉及的倫理議題防治淺析。長榮運動休閒學刊,15,23-30。