理解式球類教學在大學校院體育教學之應用

10.6162/SRR.2009.104.05

鄭金昌；盛世慧

傳統式教學 ； 遊戲 ； 比賽

大專體育

104期（2009 / 10 / 01）

31 - 38

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能提高學生學習的興趣，產生參與的學習動機，達到學習的成效與目標是學校體育的教學目的。理解式球類教學是一種遊戲與比賽構成課程，學生在這運動情境中，認識運動特點和規則，學習攻擊與防守等概念，進而對戰術的運用有所瞭解，在戰術的需求下，發展必要的運動技能，而當學生自覺需要或在不足技能限制戰術的發展時，引發其不足而後進取的學習動機，再教導動作技巧以提升學生比賽表現。本文主要探討如何運用理解式球類教學在大學體育教學，提升教學成效達到成功教學目標。

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