學生運動員與生涯規劃

The Student Athletes and Career Planning

10.6162/SRR.2012.121.04

吳英仲(Ying-Chung Wu)；李勝雄(Sheng-Xiong Li)

體育班 ； 運動團隊 ； 生涯發展 ； 生涯輔導 ； sports class ； sports team ； career development ； career guidance

大專體育

121期（2012 / 08 / 01）

24 - 30

繁體中文

依據2010學校體育統計年報，越來越多的國、高中成立體育班或運動團隊，這些學生運動員為了能締造優秀的成績，投注相當多的時間與心力在專項訓練上，卻忽略了自己在運動領域之外的能力探索與培養，尤其是學科能力的忽視。因為缺少相關知識或其他技能的培養，使得學生未來的生涯規劃受到限制。然而對運動員而言，「顛峰」常常是短暫的，運動員除了隨時面對受傷的挑戰外，尚須承受身體機能的自然衰退而離開運動場。此時，如何成功從運動場上轉換到另一環境，是一個重要的議題。本文藉由國內、外學者所提出的一些對生涯規劃相關議題做綜合的整理，內容包括探討生涯規劃的意義、學生運動員應有的生涯規劃觀念、影響學生運動員生涯規劃的因素，期望本文能對學生運動員進 生涯規劃時有所助益。

According to the School Sports Statistics Annual Report in 2010, more and more high schools and senior high schools form sports class or sports team. Student athletes are in order to create the outstanding achievements, and they spend a lot of time and energy on their training. However, they ignore the development and achievement to the outside the field of the sport, especially the ability in their school subjects. Due to the lack of knowledge or development of other skills, these students are restricted by further career planning. For student athletes, however, the ”peak” is often short-lived. In addition to face the challenge of injuries of being an athlete, players shall be subjected to the natural decline of physical function and leave the stadium. At this point, how to transition from the playground to another environment successfully is an important topic. This article is related with the issues of ccareer planning. This study also adopts aspects from domestic and foreign scholars. In this article, there are some data and ideas could be useful for student athletes.

1. 王丁林、鄧建中(2009)。運動員之生涯規劃。亞東學報，29，341-346。
   連結：
2. 紀俊吉、蘇慧慈(2007)。運動員應有的生涯規劃。大專體育，86，127-132。
   連結：
3. 陳志睿、林如瀚(2010)。生涯自我轉化對運動選手的重要意涵。中華體育季刊，24(3)，124-130。
   連結：
4. 陳忠強、季力康、江衍宏(2007)。高中教練之教練效能、社會支持與身心倦怠之相關研究。國立體育學院論叢，18(1)，1-12。
   連結：
5. 黃高賢、呂佳霙、林惠美、周建智、黃美瑤(2003)。學生運動員生涯規劃之探討。北體學報，11，181-192。
   連結：
6. 黎天生、李光武、黃崇儒、陳建利、陳堅錐(2007)。探討協助學生運動員生涯發展的可行方向。北體學報，15，214-222。
   連結：
7. 陳定雄（1978）。【體育原理】。未出版之課程筆記。
8. Danish, S. J.,Petitpas, A. J.,Hale, B. D.(1992).A developmental-educational intervention model of sport psychology.The Sport Psychologist,6(4),403-415.
9. Lock, R. D.(1996).Taking charge of your career direction.Pacific Grove, CA:Brooks/Cole.
10. Morris, T.(Ed.),Summers, J.(Ed.)(1995).Sport psychology: Theory, applications and issues.Brisbane, Australia:Jacaranda Wiley.
11. Sabock, R. J.(1985).The coach.Champaign, IL:Human Kinetics.
12. Sinclair, D. A.,Orlick, T.(1993).Positive transitions from high - performance sport.The Sport Psychologist,7(2),138-150.
13. 行政院體育委員會(2010)。運動人才中長程培育計畫。臺北市:作者。
14. 卓俊伶(2003)。學生運動員生涯規劃及其教育的批判性思考。2003 年運動員生涯規劃輔導人員研習會，嘉義縣:
15. 周文祥(1996)。運動員的生涯規劃。國民體育季刊，25(3)，60-68。
16. 季力康(2003)。以運動生涯的觀點談運動員心理訓練。2003 年運動員生涯規劃輔導人員研習會，嘉義縣:
17. 季力康(2000)。應重視對大學學生運動員之輔導工作。大專體育，47，3-4。
18. 洪煌佳(2010)。影響高中體育班學生的生涯發展之因素研究。休閒與社會研究，2，15-26。
19. 徐明志(2001)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，國立臺北科技大學技術及職業教育研究所。
20. 許瀞心(2003)。運動員的生涯規劃。大專體育，66，105-110。
21. 葉麗琴、陶淑瑗(2004)。從運動員認同談學生運動員生涯轉換的輔導。崇右學報，10，199-215。
22. 廖主民(2003)。運動員生涯與重要他人角色的一些期望與建議。2003 年運動員生涯規劃輔導人員研習會，嘉義縣:
23. 學生輔導中心編(1990)。國立臺灣大學心理衛生手冊。臺北市:學生輔導中心。

1. 黃奕琵、許光麃(2016)。優秀桌球運動員生涯規劃個案探討。身體文化學報，22，83-104。
2. 簡英智,謝旻修,林建宇,江信宏(2021)。「泳」不止息－一位女性優秀游泳運動員之經驗故事敘說。交大體育學刊，17，34-46。
3. 王建興,王羽伶(2020)。轉化與延續－運動績優生輔導之現況與展望。國立臺灣體育運動大學學報，9(2)，13-47。
4. 王俊人、方怡潔(2016)。體育系學生創業動機與創業意圖之關係：自我效能與社會網絡之調節效果。大專體育學刊，18(3)，179-196。
5. 楊明蓁、黃崇儒、張詩婕(2013)。女子超級籃球聯賽新人球員的生涯轉換經驗。臺灣運動心理學報，13(2)，23-36。
6. 楊育寧、黃泰益、林暐庭、王鈞逸(2017)。運動優異學生之親師溝通。臺中科大體育學刊，13，80-93。