题名

Renaissance Der Silberscheiben-zum Einsatz Und Zur Evaluierung Von CD-ROMs Im Fremdsprachen-und Fachunterricht

并列篇名

銀碟片復興-光碟軟體於外語及專業課程中之應用及評估

DOI

10.30005/DTH.200606.0009

作者

白秋石(Jörg-Alexander Parchwitz)

关键词

教學軟體 ; 光碟 ; 外語課程 ; 專業課程 ; 評估 ; 標準項目 ; 電腦輔助教學 ; 電腦輔助學習 ; Lernsoftware ; CD-ROMs ; Lernprogramme ; Fremdsprachenunterricht ; Fachunterricht ; Bewertung ; Kriterienkataloge ; computerunterstützter Unterricht CUU ; computerunterstütztes Lernen CUL

期刊名称

臺德學刊

卷期/出版年月

10期(2006 / 06 / 01)

页次

203 - 213

内容语文

德文

中文摘要

不論是具娛樂效果或學習性質的光碟軟體在現今都十分普遍。由於在一般傳統教室使用光碟軟體較不方便,以往多以個人學習用途為主。在台灣,隨著科技日益進步,安裝電腦、單槍投影機、投影布幕及網際網路等設備之語言多媒體教室及一般教室則可省去預約、搬運、裝設器材種種不便。也因科技和教室結合,重新評估審察市面販售光碟軟體在教學使用上有相當之必要性。本文將探討如何評估及運用學習光碟軟體於專業課程或外語課程中。

英文摘要

CD-ROMs mit Softwareprogrammen zur Unterhahung oder zum Lernen sind mittlerweile eine Alltöaglichkeit. Bisher waren sie allerdings eher eine Ergänzung für den Bereich des Selbststudiurns, da ihr Einsatz in konventionellen Klassenräumen zumeist mit nicht geringen Umständlichkeiten verbunden war. Die rasante Veränderung der technischen Ausstattungen von Laboren und Klassenräumen in Taiwan mit PC-Konsolen, Beamern, Leinwänden und Internet-Verbindungen entbindet die Lehrenden jedoch zunehmend von der Vorbestellung, dem Herbeischaffen und dem Aufbau dieser Geräte mit ihren diversen Verbindungskabeln und den Problemen der Kompatibilität. Diese optimalen Rahmenbedingungen legen nahe, die auf dern Markt befindlichen CD-ROMs unter dem Gesichtspunkt ihrer Anwendung im Unterricht zu reevaluieren. Der Beitrag beschäftigt sich daher mit Fragen nach der Bewertung und dem Einsatz von Lernprogrammen im Fach-und Fremdsprachenunterricht.

主题分类 人文學 > 外國文學
社會科學 > 社會學
参考文献
  1. Parchwitz, Jörg-A.(2005).Deutsch-Taiwanische Hefte, Bd. 8.Taipei:Germanisten-und Deutschlehrerverband Taiwan.
    連結:
  2. Stepputis, Beate(2004).Deutsch-Taiwanische Hefte, Bd. 7.Taipei:Germanisten-und Deutschlehrerverband Taiwan.
    連結:
  3. Baumgartner, Peter,Payr, Sabine(1994).Lernen mit Software.Innsbruck:Osterreichischer Studienverlag.
  4. Erweiterte Prüfliste für Lernsysteme
  5. Egbert, Joy,Hanson-Smith, Elisabeth (Hg.)(1999).Research, Practice, and Critical Issues.Alexandria, VA:Teachers of English to Speakers of Other Languages, Inc..
  6. Didactical Design of Telematics-Based Educational Material
  7. Kriterienkatalog zur qualitativen Bewertung von Lernsoftware
  8. Lernsoftware/CDs im Unterricht
  9. Gumin, Heinz,Meier, Heinrich (Hg.)(2002).Einfuhrung in den Konstruktivismus. Bd.5, München, 6. Aufl., Piper.
  10. Hoizinger, Andreas(2000).Basiswissen Multimedia.Vogel:Wurzburg.
  11. Ten Basic Questions to Consider
  12. Fachliche Konzeption einer Plattforrn für web-basierte Lernwelten, Diplomarbeit in Wirtschaftsinformatik, Universität Göttingen
  13. LEARNTEC 97. Europäischer Kongreß für Bildungstechnologie und betriebliche Bildung. Tagungsband
  14. Qualitat von Lernsoftware-neuc Tools zur Bewertung