嶄新大高雄 教育新契機

10.6437/EM.201109.0033

蔡清華

師友月刊

531期（2011 / 09 / 01）

33 - 38

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高雄縣市合併後，轄區擴大，城鄉及資源差異更甚以往，亟待相互磨合。為因應資源整合及分配問題，合併前即透過數次法規整併會議達成法規、行政規則之齊一，達成各項教育補助措施標準的一致，俾落實照顧所有學生。此外，各項教育資源則視學校不同規模及特殊地域需求，給予合理資源分配，並透過學校策略聯盟相互分享教學資源及提供協助，期能縮短縣市合併的磨合期。