题名

相互提攜的教師社群

DOI

10.6437/EM.201204.0043

作者

黃玉幸

关键词
期刊名称

師友月刊

卷期/出版年月

538期(2012 / 04 / 01)

页次

43 - 47

内容语文

繁體中文

中文摘要

教師教學成長社群不談休閒養生之道,不嘆當今教師難為困境;不論學校行政管理措施,不議教師個人隱私恩怨,群力關心學生學習及精進教師教學專業發展;各教師成長社群彼此相攜成長過程,因成立宗旨不同而呈現多種風貌,成為教師教學合作學習團隊。

主题分类 社會科學 > 教育學