台灣義務教育階段導入日語教育可行性之初探

10.29716/TKSFLL.200812.0003

闕百華(Pai-Hua Chueh)

義務教育 ； 日語教育 ； 第二外語 ； 國際了解 ； 綜合活動課程

淡江外語論叢

12期（2008 / 12 / 01）

65 - 85

繁體中文

2006 年國際交流基金會調查顯示：世界上學習日語的總人數，排名第一是韓國，其次是中國，台灣則是排名第五。韓國與中國在義務教育階段，日語是正規課程之一，有課程標準和教科書。學習重點放在提升學生文化素養，拓展學生的國際視野。相對於此，台灣偏重英語教育和鄉土語言教育，義務教育要開設日語課程難度頗高。本文建議可用國際了解教育的一環實施跨領域學習，或於綜合活動課程當中，導入日語教學活動。

In ”Survey on Japanese-Language Education Abroad 2006” the country with the largest number of students of the Japanese language was Korea. China had the second-highest number of students. Taiwan is the fifth. At the compulsory education stage in Korea and China, Japanese is a regular curriculum. These two countries have Japanese course of studies, and Japanese textbooks. By the way, In Taiwan, because English and the dialects education are overemphasized, then, it is considerably difficult to establish Japanese as a subject in Taiwan today. Thus, I think that it is appropriate to introduce Japanese activity by integrated curriculum or Integrative Activities as part of international understanding.

1. 維多利亞雙語中小學學校網頁
2. 于環萍(2002)。從中學日語教學現狀談日語課程標準。日本學論壇，Z1，57-60。
3. 中華人民共和国教育部制定、日本語訳、課程教材研究所、日本語課程教材研究開発センター(2001)。日本語課程標準―（実験稿）。国際交流基金日本語センター。
4. 日本語訳、朱敏子翻訳(2002)。中学校裁量活動の選択科目教育課程―生活外国語―。東京:?際交流基金日本語?際????。
5. 台北市政府教育局(2002)。台北市教育國際交流白皮書。台北市政府教育局。
6. 台北市政府教育局(2006)。台北市九十四年度教育國際交流年報。台北市政府教育局。
7. 교육부(1997).중학교재량활동의선택과목교육과정－생활외국어－.
8. 交流協会(2004)。台湾における日本語教育事情調査報告書　平成15年度。東京:交流協?。
9. 交流協会(2007)。台湾における日本語教育事情調査報告書　2006年度。東京:交流協?。
10. 台灣日本語教育資訊
11. 伊月知子(2005)。中国における日本語教育―全日制義務教育日語課程標準（実験稿）の特徴と教科書に見られる新しい試み。今治明徳短期大学研究紀要，29，13-25。
12. 仰德高中附設國中部外語實驗班資料
13. 台北市國小教育與世界接軌
14. 林騰蛟(2007)。台北市教育國際化的政策與展望。第三屆兩岸文教研究學術研討會論文集
15. 國立教育廣播電臺
16. 孫浴光(1995)。淺談大連市中學日語教學改革。大連教育學院學報，Z1，163-164。
17. 高升(1999)。我國日語教學與考試之現狀及分析。教學與研究，3，32-34。
18. 張國強(1997)。我國中學外語教育的歷程（三）。課程、教材、教法，9，46-48。
19. 教育部(2002)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要　語文學習領域。臺北:教育部。
20. 教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。臺北:教育部。
21. 教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要　綜合活動學習領域。臺北:教育部。
22. 教育部(1995)。國民中學課程標準。臺北:教育部。
23. 教育部教育研究委員會國中課程標準總綱修訂小組(1990)。國民中學課程標準總綱修訂意見調查研究。臺北:教育部教育研究委員會。
24. 新加坡的語文政策與課程規劃
25. 陳綠萍、蔡婷婷、楊珠玲主編(2006)。台北市至教育施政成果專輯6.精耕語文　厚植學歷－語文教育。台北市政府教育局。
26. 塗山華、翁繩玉編著(2006)。台北市九十四年度教育國際交流年報。台北市政府教育局。
27. 廖鴻儀(1995)。國三選修科增設第二外國語的聯想。師友月刊，333，49-52。
28. 劉粉麗(2007)。跨文化交際與日語教材編制。課程、教材、教法，27(3)，50-54。
29. 鄭麗雪(2006)。台北市國際交流教育之現況與展望。教師天地，140，33-36。
30. 蕭玉香(2006)。孫悟空與桃太郎的約會－士東國小與台北日本人學校第十八屆年度校際交流活動。教師天地，140，55-57。
31. 台北市立士東國民小學新聞稿－年月日士東國小與台北日本人學校第十五屆年度校際交流活動－孫悟空與桃太郎的約會
32. 篠崎摂子、飯野令子、曾麗雲(2004)。中国遼寧省の小学生用日本語教材制作について－海外での日本語教材制作のあり方。日本語国際センター紀要，14，87-96。
33. 韓明(2004)。中国遼寧省の学校における日本語教育についての研究。昭和女子大学大学院日本語教育研究紀要，12，57-64。
34. 蘭雅小學與台北日僑校的校際交流新聞稿
35. 日本語教育国別情報
36. 日本語教育国別情報
37. 日本語教育国別情報
38. 国際交流基金(2007)。海外の日本語教育の現状－日本語教育機関調査・年－（概要）。東京:?際交流基金。
39. 日本語教育国別情報
40. 日本語教育国別情報
41. 日本語教育国別情報

1. 闕百華(2016)。台湾の小・中学校における日本語教育の現状とあり方。淡江外語論叢，27，149-174。