Vergleich von ＂Forschungsstand＂ in deutschen und in chinesischen linguistischen Fachzeitschriftenartikeln hinsichtlich makrostruktureller sowie kulturell-bedingter Unterschiede

10.29716/TKSFLL.201606_(27).0003

陳欣蓉(Shing-Lung Chen)

學術論文撰寫 ； 文獻探討 ； 宏觀結構 ； 語步 ； 語言(處理)步驟 ； Wissenschaftsschreiben ； Literaturanalyse (Forschungsstand) ； Makrostrukturen ； Handlungsschritte ； Sprechhandlung

淡江外語論叢

27期（2016 / 06 / 01）

56 - 84

德文

依據Weinrich (1995: 161)論點，學術論文中的「文獻探討」基於其系統性的文獻分析，是學術論文中最重要的部分。然而依照Kwan (2006: 31) 及 Hsiāo/ Yu (2012: 140)觀點，「文獻探討」卻很少被分析。目前只有兩篇論文研究學術論文中的「文獻探討」，且只分析學生的學術畢業論文，很少分析學者的學術期刊論文(Kwan 2006: Hsiāo / Yu 2012)。此論文比較總共六十篇的德文及中文語言學論文，分析出德文及中文論文的宏觀結構，且比較兩者的不同。再者分析文獻探討的語言行為，以便達到關於學術論文之「文獻探討」的知識更完整。

Nach Weinrich (1995: 161) gilt der Textteil ＂Forschungsstand＂ mittels dessen systematischer Literaturanalyse als der wichtigste Teil in wissenschaftlichen Artikeln. Jedoch ist nach Kwan (2006: 31) und Hsiāo / Yu (2012: 140) der Textteil ＂Forschungsstand＂ kaum analysiert. Bis jetzt finden sich bezüglich der linguistischen Artikel nur zwei Beiträge über den Textteil ＂Forschungstand＂ (Kwan 2006: Hsiāo / Yu 2012) und behandeln nur die Abschlussarbeiten der Studierenden, aber keine Artikel der Fachzeitschriften. Dieser Beitrag schließt diese Forschungslücke: Auf der Grundlage der Analyse von 60 linguistischen Fachartikeln werden die Makrostrukturen für den ＂Forschungsstand＂ in deutscher und in chinesischer Sprache herausgearbeitet und mit einander verglichen. Anschließend werden die unterschiedlichen Sprechhandlungen im ＂Forschungsstand＂ beider Sprachen ermittelt und somit wird das Wissen über den Forschungsstand vervollständigt.

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