英文摘要
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The ability of masters' students majoring in Japanese to adapt to masters' life directly affects the success or failure of their masters' studies. So far, research on the anxiety or adaptation of Taiwanese masters' students has mainly focused on quantitative research, making it difficult for us to understand the personal problems faced by masters' students majoring in Japanese. This study used the PAC analysis method to conduct qualitative research, exploring in detail the anxiety structures that four masters' students experience in their daily lives. The results confirmed the clustering structure of masters' student anxiety factors, including five categories: "learning and research," "interpersonal relationships," "employment," "time management," and "life maladjustment." In addition, this study visualizes individual issues that previous research frameworks could not cover, indicating that these individual cases require more delicate handling, and this study provides direction for masters' student support systems.|就讀於日文系碩士班的研究生能否順利適應研究所生活,直接關係到他們研究生生活的成敗。到目前為止,臺灣研究生焦慮或生活適應的研究主要集中在定量研究,使我們很難洞察日文系研究生個人所面臨的問題。本研究採用PAC分析法進行定性調查,細膩探討4名研究生在生活上出現什麼樣的焦慮結構。結果證實了研究生活焦慮因素的類聚構造,包括「學習.研究」、「人際關係」、「就職」、「時間管理」、「生活不適應」五大類。此外,本研究將以往研究框架所不能涵蓋的個別問題可視化,表示這些個別案例需要更細膩的處理,本研究提供了研究生支持系統的方向。|就讀於日文系碩士班的研究生能否順利適應研究所生活,直接關係到他們研究生生活的成敗。到目前為止,臺灣研究生焦慮或生活適應的研究主要集中在定量研究,使我們很難洞察日文系研究生個人所面臨的問題。本研究採用PAC分析法進行定性調查,細膩探討4名研究生在生活上出現什麼樣的焦慮結構。結果證實了研究生活焦慮因素的類聚構造,包括「學習.研究」、「人際關係」、「就職」、「時間管理」、「生活不適應」五大類。此外,本研究將以往研究框架所不能涵蓋的個別問題可視化,表示這些個別案例需要更細膩的處理,本研究提供了研究生支持系統的方向。
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参考文献
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