試論新編高中歷史教科書大同本南一本及龍騰本之比較— 以「太平天國」為例

10.6608/THE.2001.008.101

張雲翔

歷史教育

8期（2001 / 12 / 01）

101 - 116

繁體中文

1. 王文發(1988)。現行中學歷史教材重複問題的省思。歷史教學，1(3)
2. 王仲孚(1997)。歷史教育論文集，台北:
3. 王仲孚編(1999)。高中歷史。大同資訊。
4. 呂芳上編(1999)。國中歷史。國立編譯館。
5. 李國祁(1978)。歷史教育的目的與使命。教育資料文摘，1(5)
6. 周琇環(1995)。現行國中歷史教科書的探討—以兩岸三地的清史教材為例。人文及社會學科教學通訊，6(2)
7. 林能士編(1999)。高中歷史。南一。
8. 林麗月(1988)。試評現行高級中學中國文化史教科書。歷史教學，1(1)
9. 國立編譯館(1995)。高級中學歷史課程標準。國立編譯館。
10. 張元編(1999)。高中歷史。龍騰。
11. 陳惠芬(1982)。對新編國中歷史第三冊的幾點看法。教育與研究，4
12. 彭永貞(1995)。三地國中歷史教科書明史內容之比較。人文及社會學科教學通訊，5(5)
13. 游重義(1992)。台灣香港大陸三地國中歷史教科書之比較—以「晚清變局—中華民國建立」時期為例。人文及社會學科教學通訊，3(2)
14. 黃秀政(1981)。新編國中歷史第一冊的幾個構想。史學評論，4月
15. 黃麗生(1982)。有關高中本國史教科書的幾點看法。中學歷史教育研討會
16. 黃麗生(1982)。從歷史教育目標檢討現行高中中國近代史教科書。教育與研究，4