2018年「東亞文化史研究」課程日本大學移地教學紀要

10.6608/THE.201912_(22).0008

沈育瑭；許荔婷；黃寶雯

東亞文化 ； 日本 ； 移地教學 ； 國際交流 ； 歷史教育

歷史教育

22期（2019 / 12 / 01）

227 - 244

繁體中文

國立臺灣師範大學（臺師大）「東亞文化史研究」課程之學生，在臺師大周東怡教授的帶領下，於2018年寒假期間，前往日本東京移地教學，與日本大學（日大）通信教育部師生交流，進行為期四日的教學活動。課程從17世紀的東亞世界開始，到19世紀末日本對臺灣人才的培育，再到20世紀初期的中日文化交流，一系列的課程讓兩校學生皆收獲許多。除了課程外，與日大學生的國際交流，亦是此次移地教學的重點。臺師大學生們在交流過程中，體驗到各式文化差異與衝擊。經歷課程與交流後，同學們也省思現今的日本與臺灣歷史教育，從這當中思考歷史的本質與應用。

1. 甘懷真(2009)。臺灣與日本的中學歷史教科書之比較。歷史教育，14，152-153。
   連結：
2. 日光東照宮ホームページ〈http://www.toshogu.jp/yuisho/index.html 〉（2018/03/08）
3. 日本大學通信教育部為臺師大同學準備的導覽冊《日光を訪ねる》，頁2。
4. 吳三連,蔡培火(1993).臺灣民族運動史.臺北:自立晚報社文化出版部.
5. 高綱博文(2014).近代上海日僑社會史.上海:上海人民出版社.
6. 張隆志，〈二次世界大戰結束70週年紀念專刊：戰爭記憶、認同政治與反思史學：從戰後日本的教科書論爭談起〉，《人社東華電子報》，第6 期（2015），網址：http://journal.ndhu.edu.tw/e_paper/e_paper_c.php?SID=97，閱覽日期：2018年5月9日。
7. 張廣智(1998).影視史學.臺北:揚智文化事業股份有限公司.