國小校長決定行為分析

10.6423/HHHC.200209.0028

李佳玲

教育行政；決定行為；行政決定

學校行政

21期（2002 / 09 / 01）

28 - 40

繁體中文

在學校組織中，教育行政決定為行政之核心，亦是相關人員所必須面臨的問題。本文旨在研究教育行政決定之相關理論，並整理國內相關文獻來做探討。行政決定概念由Cammons於1931年提出，並於1945年由Simon集行政理論之大全並出版行政行為一書。文中並探討了行政決定與行政決策之差異集行政決定之過程。而行政決定之種類可一時機、決策技術、決策問題、決策者之態度與決策者的行為來區分。另本研究針對行政決定之古典(理性)、行政漸進、菁英決策與垃圾桶等不同模式作一討論，並探討教育行政團體決策之方式與優缺點。而如何作一有效的決策，文中亦有答案。

1. 王如哲(1999)。教育行政。高雄:麗文。
2. 王家通(1983)。學校行政學。高雄:復文。
3. 吳宗立(1997)。學校行政研究。高雄:復文。
4. 吳金香(1988)。學校組織行為與管理。台北:五南。
5. 林曜聖(1996)。國民小學校長行政決方式、溝通型式及其效能之研究國民小學校長行政決方式、溝通型式及其效能之研究,未出版
6. 秦夢群(1988)。教育行政理論與應用。台北:五南。
7. 張慶勳(2001)。學校組織行為。台北:五南。
8. 趙光華(1999)。國民小學校長行政決策之個案研究國民小學校長行政決策之個案研究,未出版
9. 鄭美俐(1984)。國民小學校長行政決策之研究。高雄:復文。
10. 謝文全、林新發、張德銳、張明輝(1995)。教育行政學。台北:敦繹。

1. 蔡金田(2009)。中、彰、投地區國民小學校長兼顧有效性與倫理性決定的影響因素探討。新竹教育大學學報，26(1)，93-126。
2. 蘇容梅(2012)。臺灣地區2001至2010年學校決定學位論文之研究。學校行政，77，88-108。