從垃圾桶模式談教育行政決定

10.6423/HHHC.200305.0026

徐易男

作決定 ； 教育行政 ； 垃圾桶模式

學校行政

25期（2003 / 05 / 01）

26 - 34

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決定是教育行政機關的中心功能，也是教育行政人員的主要任務，更是今日教育行政學術與問題研究的焦點所在。本文先介紹教育行政決定的四種模式：古典模式、行政模式、漸進模式及無政府狀態模式，再針對學校及教育行政組織鬆散結合的特性，介紹教育行政決定中垃圾桶模式的定義、特徵與動力，最後提出在教育行政上的應用與啟示，提供給教育工作者參考。

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