题名 |
現行教科書選用機制之探究-以國中英語科為例 |
DOI |
10.6423/HHHC.200307.0066 |
作者 |
張盈霏 |
关键词 |
九年一貫 ; 教科書 ; 英語科 |
期刊名称 |
學校行政 |
卷期/出版年月 |
26期(2003 / 07 / 01) |
页次 |
66 - 83 |
内容语文 |
繁體中文 |
中文摘要 |
教科書在學校中是無所不在的,其影響力則無遠弗屆,古今不變,中外皆然。即使進入了二十一世紀,教科書的重要依然如昔:「教科書是教材的權威,是教學方案的心臟,沒有教科書就沒有學校;應該教什麼,要如何教,幾乎完全決定於教科書。」(Chambliss, Calfee, 1999) 教科書在學校中扮演這麼重要的角色,因此如何評鑑、選擇教科書並創造性地加以使用,就成為教師非常重要的專業能力。九年一貫課程已正式實施,它所揭櫫的許多教育理想必須落實到教科書中才能實現。怎樣的教科書才符合九年一貫的精神?評鑑和選擇教科書的標準有那些?教師又該如何選擇教科書?最後,則以國中英語教科書的選用為例來做說明。以下將針對上述主題加以討論與研析。 |
主题分类 |
社會科學 >
教育學 |
参考文献 |
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被引用次数 |