權利與教師分級、教師專業之探討－從切身經驗談起

10.6423/HHHC.200309.0145

何美瑤

權利 ； 分級制 ； 教師專業

學校行政

27期（2003 / 09 / 01）

145 - 160

繁體中文

教師專業與任教時間的長短以及其權利之間是否有關聯？本文擬就教育現場所呈現的事實做一分析，以期能從中尋覓理論與實際的差距，進而省思權利的分際、教師的職級以及其專業之間的關聯。

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