學校組織變革及其因應策略

10.6423/HHHC.200407.0043

陳建銘

學校變革 ； 組織結構 ； 行政運作

學校行政

32期（2004 / 07 / 01）

43 - 55

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學校組織變革係指學校組織受到外在環境因素的衝擊，並配合內在環境的需求，有計劃地從事組織個人、團體或組織相關層面的改變，以維持組織系統的均衡，進而達到學校組織生存與發展目的的過程。在當前世界各國興起藉教育改革以提昇國家競爭力的風潮下，學校組織的變革勢所難免，近年來台灣的國民中小學學校組織隨著內、外環境多元因素的變動及交互影響，便在組織結構及行政運作兩層面產生極大的變革。 學校為求生存與發展，組織成員將須針對學校組織的制度、結構、技術與人員等層面，採酌整合領導、組織學習、專業機制、全面品管與組織發展之相關理論與策略，進行學校組織變革活動計畫性與系統性的規劃與實行，以提昇學校組織變革的整體效能，進而促發組織之成長與進步。

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