臺北市高中生父母金錢教育之研究

A Study on High School Students' Parent Money Education in Taipei City

10.3966/160683002016110106006

王子昂(Tzu-Ang Wang)；黃郁婷(Yu-Ting Huang)

高中生 ； 父母金錢教育 ； 理財素養 ； high school students ； parent money education ； financial education ； financial literacy

學校行政

106期（2016 / 11 / 16）

103 - 120

繁體中文

本研究旨在探討臺北市高中生不同個人及家庭背景變項在知覺父母金錢教育上之差異情形。本研究採問卷調查法，以立意取樣法得有效樣本664份。研究發現高中生知覺父母金錢教育之情況偏低。高中生感受來自母親的金錢教育之情形較父親多。中高社經地位家庭的父親與母親較常與子女討論與溝通金錢議題。教育程度較低之母親較常以金錢做為管教子女的方式。建議父親宜重視自己在子女金錢教育上之角色。社經地位較低的父母宜學習和接觸金融方面之資訊並和子女溝通討論金錢方面之議題。教育程度較低之母親宜避免將金錢做為管教或處罰子女之方式。教育相關單位可舉辦基礎家庭金融理財或父母如何教導子女金錢概念之課程或方案，以便讓基礎金錢教育落實於家庭中。

The purpose of this study is to examine the difference of money education from parents between high school students with different individual and family background. By using survey method and purposive sampling, a total of 664 high school students in Taipei city were obtained. The results showed that high school students feel parents seldom do money education in family. High school students perceived more money education from their mother than their father. Parents discussed more financial issues with their children in higher family socioeconomic status. Mothers with lower level of education tended to use money as reward or punishment while parenting. According to the findings of this study, it is recommended that father should realize the important role in teaching children about financial literacy. Parents from lower family socioeconomic status should learn more about financial information, and discuss related issue of money with children. Moreover, mother with lower level of education should not use money as a tool in parenting. Related educational institutes may develop courses or programs regarding basic family financial management or how parents teach children about the concept of money, in order to establish basic financial education in family.

1. 黃美筠、紀博棟、黃劍華、饒玉屏、呂啟民(2011)。臺灣地區中小學理財教育課程綱要建構之研究。公民訓育學報，21，1-43。
   連結：
2. 教育部（2016）。國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域。2016年7月30日取自：http://www.k12ea.gov.tw/97_sid17/971007%e7%b6%9c%e5%90%88%e6%b4%bb%e5%8b%95%e7%b6%b1%e8%a6%81%28%e5%96%ae%e5%86%8a%29.pdf
3. 臺北市婦女救援基金會、花旗基金會（2012）。歷年調查研究案。2012年11月20日取自：http://www.twrf.org.tw/d_s/index_search.html
4. 臺北市政府教育局（2012）。臺北市教育統計資料查詢系統。2012年11月3日取自：http://statistic.tp.edu.tw/dialog/statfile9.asp
5. Blake, J.(1985).Number of siblings and education mobility.American Sociological Review,50,84-94.
6. Carlson, L.,Grossbart, S.(1988).Parental style and consumer socialization of children.Journal of Consumer Research,15,77-94.
7. Estess, P. S.,Barocas, I.(1994).Kids, money and values: Creative ways to teach your kids about money.Cincinnati:Betterway Books.
8. Furnham, A.(1999).Economic socialization: A study of adults' perceptions and uses of allowances (pocket money) to educate children.British Journal of Development Psychology,17,585-604.
9. Furnham, A.,Thomas, P.(1984).Pocket money: A study of economic education.British Journal of Developmental Psychology,2,205-212.
10. Gurney, K.(1988).Your money personality: What it is and how you can profit from it.New York, NY:Doubleday.
11. Krueger, D. W.(Ed.)(1986).The last taboo: Money as symbol and reality in psychotherapy and psychoanalysis.New York, NY:Brunner.
12. Marshall, H. R.,Magruder, L.(1960).Relations between parent money education practices and children's knowledge.Child Development,31,253-284.
13. McCormick, M. H.(2009).The effectiveness of youth financial education: A review of the literature.Journal of Financial Counseling and Planning,20(1),70-83.
14. Newcomb, M. D.,Rabow, J.(1999).Gender socialization and money.Journal of Applied Social Psychology,29(4),852-869.
15. Ward, S.,Wacjman, D. B.,Wartella, E.(1977).How children learn to buy.Beverly Hills, CA:Sage Publication.
16. 才淑華(2011)。碩士論文(碩士論文)。臺南市，國立臺南大學。
17. 王芳醴(2014)。博士論文(博士論文)。臺北市，國立臺灣師範大學。
18. 何佳芬譯、Neale, S. G.、Tad, R.(2005)。孩子，錢不是從樹上掉下來的。臺北市:高富。
19. 余姵穎(2012)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，中國文化大學。
20. 呂志方(2010)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，國立臺灣師範大學。
21. 林生傳(2005)。教育社會學。臺北市:巨流。
22. 林宜君(2012)。碩士論文(碩士論文)。新竹市，玄奘大學。
23. 林芳如(2001)。碩士論文(碩士論文)。臺南市，國立臺南師範學院。
24. 林美瑩(2007)。碩士論文(碩士論文)。宜蘭縣，佛光大學。
25. 林家興(2007)。親職教育的實務與原理。臺北市:心理。
26. 金融監督管理委員會(2012)。金融基礎教育教師手冊。新北市:作者。
27. 施秋燕(2006)。碩士論文(碩士論文)。彰化縣，國立彰化師範大學。
28. 洪慕妮(1993)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣，國立中央大學。
29. 胡蘭沁(2002)。在學青少年消費能力發展狀況與相關影響因素之研究。九十一學年度師範院校教育學術論文發表會
30. 韋雪琴(1988)。教孩子用錢。臺北市:時報。
31. 夏韻芬(2005)。有錢是教出來的。臺北市:麥田。
32. 孫麗君(2005)。碩士論文(碩士論文)。嘉義縣，國立中正大學。
33. 徐炳勳譯、Feldman, B. N.(1992)。小富豪。新北市:及幼。
34. 桃園縣(2011)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣，國立中央大學。
35. 秦玉梅、李玉華、沈淑芬、吳致娟、陳信成(2000)。新新人類的金錢觀與價值學習。學生輔導，70，88-105。
36. 張惠炤(2009)。碩士論文(碩士論文)。新竹市，中華大學。
37. 張憶梅(2014)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，國立臺灣師範大學。
38. 郭貞(1993)。從社會學習論觀點看臺北青少年的消費動機。國立政治大學學報，70(下)，101-129。
39. 劉學雯譯、Estess, P.、Barocas, I.(1998)。培養孩子的金錢觀理財力。臺北市:笛藤。
40. 蔡瑞華(2000)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，國立臺灣師範大學。
41. 曉村(1960)。孩子們的金錢教育（下）。衛生雜誌，17(3)，24-26。
42. 盧惠芬譯、Yablonsky, L.(1993)。看，錢在說話。臺北市:天下文化。
43. 蕭美智(1993)。板橋國小高年級兒童零用錢之研究（上）。教育資料文摘，31(6)，110-129。