题名

心理健康構念的後設分析與測量模式檢證

并列篇名

Meta Analysis for Mental Health Constructs and Measurement Models Verification

作者

曾柔鳴(Jou-Ming Tseng);黃財尉(Tsai-Wei Huang);盧奐均(Huan-Chun Lu);林佩蓉(Pei-Jung Lin);李美遠(Mei-Yuan Lee)

关键词

心理健康 ; 後設分析 ; 測量模式 ; Measurement model ; Mental health ; Meta analysis

期刊名称

測驗學刊

卷期/出版年月

61卷1期(2014 / 03 / 01)

页次

1 - 26

内容语文

繁體中文

中文摘要

本研究蒐集國內1998~2008年共82篇心理健康相關研究報告,在刪除資訊不完全者後,最後以36篇具完整相關數值資料的文稿進行後設分析,並以結構方程模式檢證心理健康測量模式的適配性。研究結果顯示:(1)心理健康量表的內涵包含軀體化、焦慮、社會困擾、憂鬱與正向心理等五向度,且各向度皆具有高度的合併信度;(2)以心理(焦慮、憂鬱與正向心理)、生理(軀體化),以及社會(社會困擾)等三層面所架構的理論模式較能適配心理健康量測。

英文摘要

This study collected 82 mental health research studies with reliability information from 1998 to 2008 in Taiwan and final 36 valid studies with additional complete correlation coefficients were used. Approaches of meta-analysis and structural equation modeling were implemented to integrate major constructs of mental health and to verify the goodness of fits between possible mental health measurement models and the synthesized data. Results showed that the main contents of mental health comprised five major constructs and were all with high combined coefficients of reliability; they were somatic symptom (SM), anxiety (AN), social undermining (SO), depression (DE), and positive mentality (PO). A model based on the framework of physical (SM), psychological (AN, DE and PO), and social (SO) factors were most fitting the synthesized data.

主题分类 社會科學 > 心理學
社會科學 > 教育學
参考文献
  1. 王靜枝(2004).The comparative effectiveness among institutionalized and non-institutionalized elderly people in Taiwan of reminiscence therapy as a psychological measure.The Journal of Nursing Research,12(3),237-245.
    連結:
  2. 李新民、陳密桃(2006)。實用智能、緣分信念與心理健康、工作表現之相關:以幼兒教師為例。中華心理學刊,48(2),183-202。
    連結:
  3. 李德芬、周才忠、林美珍、陳嘉鳳(2004)。青少女懷孕對其生理、心理社會之衝擊。臺灣性學學刊,10(2),93-109。
    連結:
  4. 初麗娟、高尚仁(2005)。壓力知覺對負面心理健康影響:靜坐經驗、情緒智能調節效果之探討。中華心理學刊,47(2),157-179。
    連結:
  5. 唐佩玲、陳玟伶、鄭琇分、張敬俐、林惠賢(2005)。護理人員憂鬱程度及其相關因素之探討。中華心理衛生學刊,18(2),55-74。
    連結:
  6. 高民凱、林清文(2008)。中學生的解釋風格、生活壓力和憂鬱之關係:從憂鬱的認知特異質─壓力模式探討。輔導與諮商學報,30(1),41-59。
    連結:
  7. 常雅珍、毛國楠(2006)。以正向心理學建構情意教育之行動研究。師大學報,51(2),121-146。
    連結:
  8. 許崇憲(2008)。大學新生心理健康影響因素的性別差異。中華輔導與諮商學報,24,45-80。
    連結:
  9. 曾瓊禛、徐享良(2006)。學習障礙青少年生活壓力、自尊與憂鬱之相關研究。特殊教育學報,23,105-146。
    連結:
  10. Ralf, S. (1991). Statistics software for Meta-Analysis. Retrieved June 1, 2008, from http://userpage.fu-berlin.de/ealth/meta_e.html
  11. Bagozzi, R. P.,Yi, Y.(1988).On the evaluation of structural equation models.Jouranl of the Academy of Marking Science,16,76-94.
  12. Ballesteros, R. F.(Ed.)(2003).Encyclopedia of psychological assessment.London, UK:Sage.
  13. Cohen, J.(1988).Statistical power analysis for the behavioral sciences.Hillsdale, NJ:Lawrence Erlbaum Associates.
  14. Dahlin, M.,Joneborg, N.,Runeson, B.(2005).Stress and depression among medical students: A cross-sectional study.Med Educ,39,594-604.
  15. Diener, D.,Seligman, M.(2002).Very happy people.Psychological Science,13(1),81-84.
  16. English, H. B.,English, A. C.(1974).A comprehensive dictionary of psychological and psychoanalytical terms.New York, NY:Longmans.
  17. Field, A. P.(2001).Meta-analysis of correlation coefficients: A Monte Carlo comparison of fixedand random-effects methods.Psychological Methods,6(2),161-180.
  18. Field, A. P.(2003).Can meta-analysis be trusted?.Psychologist,16(12),642-645.
  19. Fredrickson, B. L.(2001).The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions.American Psychologist,56(3),218-225.
  20. Furr, R. M.(2005).Differentiating happiness and self-esteem.Individual Differences Research,3(2),105-127.
  21. Hedges, L. V.,Olkin, V.(1985).Statistical methods for meta-analysis.Orlando, FL:Academic Press.
  22. Hourani, L. L.,Williams, T. V.,Kress, A. M.(2006).Stress, mental health, and job performance among active duty military personnel: Findings from the 2002 Department of Defense Health-Related Behaviors Survey.Military Medicine,171(9),849-856.
  23. Hunter, J. E.,Schmidt, F. L.(2004).Methods of meta-analysis: Correcting error and bias in research findings.Beverly Hills, CA:Sage.
  24. Hunter, J. E.,Schmidt, F. L.,Jackson, G. B.(1982).Meta-analysis: Cumulating research findings across studies.Beverly Hills, CA:Sage.
  25. Keyes, C. L.(2005).Mental illness and/ or mental health? Investigating axioms of the complete state model of health.Journal of Consulting and Clinical Psychology,73(3),539-548.
  26. Noar, S. M.(2003).The role of structural equation modeling in scale development.Structural Equation Modeling,10(4),622-647.
  27. Quintana, S. M.,Maxwell, S. E.(1999).Implications of recent developments in structural equation modeling for counseling psychology.The Counseling Psychologist,27(4),485-527.
  28. Richard, A. C.(2003).Combining reliability coefficients: Possible application to meta-analysis and reliability generalization.Psychological Reports,93,643-647.
  29. Salovey, P.,Rothman, A. J.,Detweiler, J. B.,Steward, W. T.(2000).Emotional states and physical health.American Psychologist,55(1),110-121.
  30. Seligman, E. P.,Csikszentmihalyi, M.(2000).Positive psychology.American Psychologist,55(1),5-14.
  31. Sheard, M.,Golby, J.(2006).The efficacy of an outdoor adventure education curriculum on selected aspects of positive psychological development.Journal of Experiential Education,29(2),187-209.
  32. Stoffelmayr, B. E.,Dillavou, D.,Hunter, J. E.(1983).Premorbid functioning and out-come in schizophrenia: A cumulative analysis.Journal of Consulting and Clinical Psychology,51,338-352.
  33. Veit, C. T.,Ware, J. E.(1983).The structure of psychological distress and well-being in general populations.Journal of Counseling and Clinical Psychology,51,730-742.
  34. Viswesvaran, C.,Ones, D. S.(1995).Theory testing: Combining psychometric meta-analysis and structural equation modeling.Personnel Psychology,48,865-885.
  35. World Health Organization=WHO(2001).,未出版
  36. 中國測驗學會編(1993)。心理測驗的發展與應用。臺北市:心理。
  37. 王士華(2007)。碩士論文(碩士論文)。臺北市,國立臺北護理學院。
  38. 王以仁、林淑玲、駱芳美(2006)。心理衛生與適應。臺北市:心理。
  39. 朱錦鳳(2008)。大學生身心適應調查表(第二版):指導手冊。臺北市:心理。
  40. 余緒德(2004)。碩士論文(碩士論文)。花蓮縣,國立東華大學。
  41. 吳武典修訂、林幸台修訂、王振德修訂、郭靜姿修訂、Jackson, D. N.(1999)。基本人格量表:指導手冊。臺北市:心理。
  42. 吳武典編、洪有義編(1996)。心理衛生。新北市:國立空中大學。
  43. 吳逸萱(2006)。碩士論文(碩士論文)。臺中市,靜宜大學。
  44. 吳新華(1996)。國小學童生活適應量表:指導手冊。臺北市:心理。
  45. 呂永祥(2004)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣,國立中央大學。
  46. 李素玉(2007)。碩士論文(碩士論文)。臺北市,國立臺北護理學院。
  47. 李婷婷(1999)。碩士論文(碩士論文)。新竹市,國立交通大學。
  48. 李新民(2004)。幼兒教師工作壓力、社會支持與身心健康之相關研究。樹德科技大學學報,6,47-68。
  49. 林一真譯、Beck, A. T.、Steer, R. A.(2000)。貝克焦慮量表(中文版):指導手冊。臺北市:中國行為科學社。
  50. 林文香、夏萍絗、楊文山、洪志美(1999)。全身性紅斑狼瘡及類風濕性關節炎女病患的身體、心理、社會功能探討。護理研究,7(3),261-275。
  51. 林邦傑(1987)。整合分析的理論及其在國內的應用。教育與心理研究,10,1-38。
  52. 林明熙(2005)。碩士論文(碩士論文)。臺北市,國立臺北護理學院。
  53. 林金燕(2005)。碩士論文(碩士論文)。花蓮縣,慈濟大學。
  54. 林彥妤譯、郭利百加譯、段亞新譯、Derlega, V. J.、Janda, L. H.(1991)。心理衛生:現代生活的心理適應。臺北市:桂冠。
  55. 林瑞芝(2006)。碩士論文(碩士論文)。臺北市,臺北醫學大學。
  56. 林榮豐(2002)。碩士論文(碩士論文)。高雄市,高雄醫學大學。
  57. 邱亨嘉、謝穎慧、陳正宗(1998)。喪偶對社區老人身體、精神及社會功能之影響。中華公共衛生雜誌,17(5),423-431。
  58. 侯亭妤(2007)。碩士論文(碩士論文)。高雄市,國立高雄師範大學。
  59. 俞筱鈞(1984)。曾氏心理健康量表。臺北市:中國行為科學社。
  60. 柯永河(1993)。心理治療與衛生:我在晤談椅上四十年。臺北市:張老師文化。
  61. 柯永河(1980)。心理衛生學。臺北市:大洋。
  62. 柯永河(2003)。健康、性格、習慣量表(修訂版):指導手冊。臺北市:測驗出版社。
  63. 洪宜昀(2002)。碩士論文(碩士論文)。彰化市,國立彰化師範大學。
  64. 洪睿聲(2005)。碩士論文(碩士論文)。屏東市,國立屏東師範學院。
  65. 洪蘭譯、Seligman, M. E. P.(2001)。改變。臺北市:遠流。
  66. 胡悅倫(2005)。探討青少年 A 型量表之多向性特質:以心理健康角度分析之。教育與心理研究,28(1),75-100。
  67. 韋乃鳳(2004)。碩士論文(碩士論文)。臺中市,國立臺中師範學院。
  68. 徐禎美、陳彰惠(2008)。孕期憂鬱的盛行率和預測因子。實證護理,4(2),149-156。
  69. 翁素月、陸汝斌、陳碧霞、吳玫勳、賴姿如、周桂如(2005)。憂鬱症患者非理性信念、生活壓力及其憂鬱程度之關係探討。新臺北護理期刊,7(2),13-22。
  70. 康琇喬(2003)。碩士論文(碩士論文)。臺北市,國立臺灣師範大學。
  71. 張梅芳(2006)。碩士論文(碩士論文)。臺中市,中山醫學大學。
  72. 張壽山譯、Beck, A. T.、Steer, R. A.(2000)。貝克自殺意念量表(中文版):指導手冊。臺北市:中國行為科學社。
  73. 張肇松(2006)。博士論文(博士論文)。高雄市,國立中山大學。
  74. 張曉玫(2005)。碩士論文(碩士論文)。嘉義縣,國立中正大學。
  75. 郭進財、高俊雄(2008)。學生的課業壓力與運動休閒調適結果之研究:以南華大學學生為例。嘉大體育健康休閒期刊,7(2),23-34。
  76. 陳心怡譯、Beck, A. T.、Steer, R. A.、Brown, G. K.(2000)。貝克憂鬱量表(第二版中文版):指導手冊。臺北市:中國行為科學社。
  77. 陳李綢(2000)。大學生心理適應量表:指導手冊。臺北市:心理。
  78. 陳坤虎(2008)。博士論文(博士論文)。臺北市,國立臺灣大學。
  79. 陳柏妤、游舒涵、黃鈞蔚、陳映燁、陳喬琪、李明濱(2005)。從生理、心理與社會層面檢視自殺行為的理論。北市醫學雜誌,2(8),686-696。
  80. 陳淑姬(2002)。碩士論文(碩士論文)。臺北市,國立臺北護理學院。
  81. 陳淑惠修訂、Kovacs, M.、Staff, MHS(2008)。臺灣版兒童青少年憂鬱量表:指導手冊。臺北市:心理。
  82. 陳彰惠(2001).Association of work status and mental well-being in new mothers.高雄醫學科學雜誌,17(11),570-575.
  83. 陳艷玲(2008)。碩士論文(碩士論文)。臺南市,國立臺南大學。
  84. 傅維寧(2007)。碩士論文(碩士論文)。高雄市,高雄醫學大學。
  85. 曾蕓梃(2004)。碩士論文(碩士論文)。臺南市,國立成功大學。
  86. 稅儒耕(2007)。碩士論文(碩士論文)。臺北市,世新大學。
  87. 黃政昌、王蔚竣(2008)。大學生心理健康量表:篩選性評估:指導手冊。臺北市:心理。
  88. 黃政昌、呂紀韋(2008)。青少年心理健康量表:篩選性評估:指導手冊。臺北市:心理。
  89. 黃郁婷(2008)。打造快樂的學習殿堂:以正向心理學理念談班級經營。臺灣教育,652,54-57。
  90. 黃禎貞(2007)。博士論文(博士論文)。臺北市,國立臺灣師範大學。
  91. 黃寶園(2004)。博士論文(博士論文)。臺北市,國立臺灣師範大學。
  92. 劉治忠(2007)。碩士論文(碩士論文)。基隆市,國立臺灣海洋大學。
  93. 劉錦萍(2007)。家境清寒大學生幸福感與社會支持的調查研究:以輔大進修部為例。全人教育學報,1,179-207。
  94. 蔡裕豪(2006)。碩士論文(碩士論文)。屏東市,國立屏東教育大學。
  95. 鄭惠萍(2003)。碩士論文(碩士論文)。臺南市,國立成功大學。
  96. 鄧宜男(2000)。導師制度對大專軍校新生學業成績與心理健康的影響:以中正理工學院為例。中正嶺學術研究集刊,19,171-199。
  97. 賴倩瑜、陳瑞蘭、林惠琦、吳佳珍、沈麗惠(2000)。心理衛生。臺北市:揚智。
  98. 賴樂山(2004)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣,國立中央大學。
  99. 應立志、鍾燕宜(2000)。整合分析方法與應用。臺北市:華泰。
  100. 戴彰佑(2005)。碩士論文(碩士論文)。屏東市,國立屏東師範學院。
  101. 饒慧雯(2006)。碩士論文(碩士論文)。高雄市,輔英科技大學。
  102. 龔韋旭(2000)。碩士論文(碩士論文)。臺中市,逢甲大學。
被引用次数
  1. 李宜致,吳偉立(2019).THE ASSOCIATION BETWEEN MENTAL HEALTH LITERACY, PERSONALITY, AND WELL-BEING IN TAIWANESE YOUTHS.Journal of Data Analysis,14(5),27-38.