题名

台灣高等教育機構之日語教育-以台灣大學之第二外國語為例

并列篇名

The Japanese Education of Higher Education Institutes in Taiwan_the case study of JSL Education in National Taiwan University

DOI

10.6183/ntujp.2011.21.161

作者

黃鈺涵(Huang, Yu-han)

关键词

台灣 ; 高等教育 ; 日語教育 ; 第二外國語 ; Taiwan ; higher education ; Japanese education ; second language

期刊名称

台大日本語文研究

卷期/出版年月

21期(2011 / 06 / 01)

页次

161 - 178

内容语文

日文

中文摘要

長期以來,台灣高等教育機構構之第二外語日文課程,由於並非主要專業科目,因此於設計課程時大多未考量其授課內容之系統性,且授課進度因學校不同而有相當大之差異。此外,第二外語教學環境亦不受重視,未考量教學效果,一班之修課人數超過百人之狀況並不罕見。為了改善台灣之日語教學環境,必須確實掌握各教育機構之實際情況,提出具體之改善方案。本研究將針對目前台灣大學所推動之「提升教學品質計畫」進行考察,同時透過與其他大學日語教育課程大綱之比較,闡明台灣高等教育機構日語教育之現狀,進而深入探討其問題點。

英文摘要

The JSL (Japanese as a second language) curriculum of higher education institutes in Taiwan has not been well-developed because JSL is not widely regarded as a specialized subject. Therefore its syllabus and study plans vary greatly with each university’s policy. In addition, most institutes fail to pay enough attentions to the learning environment of JSL. For example, it is not rare to discover that student amount of one individual course has surpassed 100 people. In order to improve and create ideal JSL environment in Taiwan, it’s very necessary to analyze the present conditions in each education institute and propose constructive suggestions. This research will introduce and examine the result of the “Japanese Education Improvement Program” which has been conducted recently in National Taiwan University, and also conduct a comparative study concerning on the curriculum and composition of JSL classes with other Taiwanese universities. Through this investigation, this project aims to clarify the JSL reality in Taiwan’s higher education institutes and seek possible solutions.

主题分类 人文學 > 語言學
人文學 > 外國文學
参考文献
  1. 国際交流基金日本語国際センター「日本語教育国別情報国別一覽 台湾2009年度」http://www.jpf.go.jp/j/japanese/survey/country/2009/taiwan.html
  2. 何瑞藤(2000)。台湾における日本語教育の実態と課題。台大日本語文研究,1
  3. 服部美貴(2007)。台湾大学の日本語教育及び大学院教育。東京外国語大学国際シンポジウム論文集 台湾における日本研究‧日本語教育‧外国語教育
  4. 林長河(1994)。第2外国語としての日本語教育の問題点と改革。致良出版社。
  5. 財団法人交流協会(2010)。2009年度台湾における日本語教育事情調査報告書
  6. 財団法人交流協会(2007)。2006年度台湾における日本語教育事情調査報告書
  7. 新居田純野(2003)。台湾日本語教育事情─高等教育における現状と課題から。国文学解釈と鑑賞,7
  8. 當作靖彥(2010)。中等 ‧高等教育における日本語教育のアーティキュレーションの達成─今後の支援活動‧交流活動のアクションプランー。2010ICJLE日本語教育国際大会
  9. 蔡茂豐(2003)。台湾日本語教育の史的研究。大新書局。
  10. 塩入すみ(1993)。台湾の大学における日本語教育の現状と課題─日本語専攻の学科を中心に。世界の日本語教育,5
  11. 荘隆福(1994)。台湾における第二外国語としての日本語教育の諸問題。台湾日本語文学報,6
被引用次数
  1. 許孟蓉(2016)。台灣大學生日語學習動機與學習態度之研究─ 以輔仁大學非日語專攻學習者為對象。輔仁外語學報,13,107-138。
  2. 廖俊棋、王敏東(2015)。台湾の大学の英語学科・外国語学科における日本語教育に関する一考察。東吳日語教育學報,44,30-59。
  3. 内山喜代成(2017)。学習契約を活用した自己主導型学習支援─第二外国語の日本語クラスにおける試み─。台灣日語教育學報,28,25-54。