题名

身心障礙者服務的正常化與個別化原則之迷思與再省思:以「身心障礙兒童與少年安置寄養家庭委託服務方案」為例

并列篇名

The Myth and Introspection of the Normalization Principle and Individualization Principles for Disability Welfare Service: A Case Study of "The Foster Family Care Program for Children with Disabilities"

DOI

10.6171/ntuswr2011.24.03

作者

周怡君(Yi-Chun Chou)

关键词

正常化原則 ; 身心障礙兒少 ; 個別化原則 ; 家庭寄養 ; normalization ; individualization ; children and early youths with disabilities ; family foster

期刊名称

臺大社會工作學刊

卷期/出版年月

24期(2011 / 12 / 01)

页次

87 - 133

内容语文

繁體中文

中文摘要

身心障礙者的福利服務強調障礙者需回歸主流社會生活模式的「正常化原則」與重視特殊需求的「個別化」原則。本文以文獻分析與質性訪談的研究方法,分析全國唯一針對身心障礙兒少所開辦之北部某都市的「身心障礙兒少家庭寄養安置方案」,探討一般社會服務方案在正常化原則與個別化原則的應用狀況。該方案有別於一般兒少家庭寄養服務,置於身心障礙福利科下辦理,目前已實施有5年。本文研究結果發現,該方案開辦動機雖符合要讓身心障礙兒少能接受家庭寄養服務、減少機構寄養的正常化原則,但卻有寄養時間普遍較長、原生家庭重建效果低落的情況,其原因乃在對正常化原則與個別化原則的無法適切應用。

英文摘要

The disability welfare service puts emphasis on the ”the normalization principle” and ”the individualization principle.” The former argues that the service for the disables should promote mainstreaming so that they can return to the society to have a normal live; the latter attaches importance to the disables' special needs. By exploring a unique program for foster family care for the children and early youth with disabilities in northern Taiwan, this article discusses the practical application of the two principles. This foster family care program, which has been implemented for 5 years, is quite distinctive because it is one of the scopes of business of the Disabled Welfare Section in the local government. After analyzing relative documents and conducting in-depth interviews, this article found that although this program tries to conform to ”the normalization principle” by promoting the disabled children and early youth to live in the foster family rather than in the placement agency, the negative results are produced due to the too long foster period and the limited effectiveness of reconstruction of these disabled children's and early youth's native families. Thus this article argues that how ”the normalization principle” and ”the individualization principle” can be effectively applied to the disability welfare service should be further explored.

主题分类 社會科學 > 社會學
参考文献
  1. 李明洋(2000)。〈從回歸主流檢視國內特殊教育制度〉。上網日期:2010 年7月7 日,取自網址:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!8cbgprkYFUaQzBWNeO6nOfU-article?mid=27
  2. Law Reform Commission. (1999). Review of the Disability Services Act 1993. New South Wales. Retrieved November 10, 2006, from http://www.lawlink.nsw.gov.au/lrc.nsf/pages/r91toc
  3. 林玉霞(2004)。〈特殊教育導論〉。上網日期:2010 年7 月7 日,取自網址:www.cte.edu.tw/temp/041008.doc
  4. Albrecht, G. L.(Ed.),Seelman, K. D.(Ed.),Bury, M.(Ed.)(2001).Handbook of disability studies.Pacific Grove, CA:Sage.
  5. Department for Education and Skills(2004).Departmental Report 2004.London, England:TSO.
  6. Firth, G. R.(Ed.),Pajak, E. F.(Ed.)(1998).Handbook of research on school supervision.New York, NY:Simon & Schuster Macmillan.
  7. Flynn, R. J.(Ed.),Nitsch, K. E.(Ed.)(1980).Normalization, social integration and community services.Baltimore, MD:University Park Press.
  8. Lewis, A.(1995).Children's understanding of disability.London, England:Routledge.
  9. Palmer, S. E.(1996).Placement stability and inclusive practice in foster care: An empirical study.Childern and Youth Services Review,18(7),589-601.
  10. Powell, J. J. W.(2003).Constructing disability and Social Inequality Early in the life Course: The Case of Special Education in Germany and the United States.Disability Studies Quarterly,23(2),57-75.
  11. Scotch, R. K.(2000).Disablity policy: An eclective overview.Journal of Disability Policy Studies,11,6-11.
  12. Singer, G. H. S.(Ed.),Powers, L. E.(Ed.),Olson, A. L.(Ed.)(1996).Redefining family support: Innovations in public-private partnerships.Baltimore, MA:Paul H. Brookes.
  13. Thoburn, J.(1990).Success and failure in permanent family placement.Aldershot, England:Avebury.
  14. 中華兒童福利基金會編(1993)。社會工作實務─兒童寄養專業服務特輯。南投:臺灣省政府社會處。
  15. 內政部(2006)。九十四年度兒童少年家庭寄養服務工作成果報告書。台中:財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會。
  16. 王育瑜(2006)。內政部委託研究成果報告內政部委託研究成果報告,內政部。
  17. 任麗華(2008)。行政院國科會專題研究計畫成果報告行政院國科會專題研究計畫成果報告,行政院國科會。
  18. 何素秋(2005)。發展多型式兒童及少年家庭寄養服務之初探。兒童與少年福利期刊,8,153-170。
  19. 何素秋(2002)。台灣地區兒童與家庭救助政策─從美國社會福利政策談起。社區發展季刊,98,145-160。
  20. 余漢儀(2002)。何處是兒家::家庭寄養孩童的長遠規劃。九十一年度家庭寄養服務實務工作研討會彙編,台中:
  21. 李崇信(2008)。住盟的使命與挑戰。住盟雙月刊,2,1-2。
  22. 周月清(1998)。身心障礙福利與家庭社會工作:理論、實務與研究。台北:五南。
  23. 周震歐編(1991)。兒童福利。台北:巨流。
  24. 林碧珠(2006)。碩士論文(碩士論文)。朝陽科技大學幼兒保育系。
  25. 林麗雯編(2002)。台灣兒童暨家庭扶助基金會九十一年年報。台中:財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會。
  26. 邱瑜瑾(2001)。全球化對身心障礙者福利的影響:建構融合社會或市場化的政策實踐。全球化與社會福利學術研討會論文,台中:
  27. 施宏彥(2006)。嘉南藥理科技大學專題研究計畫成果報告嘉南藥理科技大學專題研究計畫成果報告,嘉南藥理科技大學。
  28. 翁毓秀(2002)。兒童寄養安置開案、結案評估。九十一年家庭寄養服務實務工作研討會彙編,台中:
  29. 翁毓秀(1993)。我國兒童寄養服務回顧與展望。研考雙月刊,17(3),31-38。
  30. 國立臺中教育大學特殊教育中心編(2009)。特殊教育現在與未來 特殊教育叢書(9801 輯)。台中:國立臺中教育大學特殊教育中心。
  31. 張世彗(2005)。融合教育的遞嬗與在融合班協助身心障礙學生的方法。國教新知,52(3),1-12。
  32. 張燕華(1993)。碩士論文(碩士論文)。國立臺灣師範大學家政教育研究所。
  33. 莊淑惠(2001)。寄養家庭招募及寄養家庭支持系統之建立。家庭寄養服務工作研討會會議手冊,台中:
  34. 陳明珠(2001)。寄養兒童安置與輔導計畫。家庭寄養服務工作研討會論文集,台中:
  35. 陳金鍠(2007)。一般家庭在寄養服務動機、擔心因素、職責的認同程度與其寄養意願之研究。網路社會學通訊,67
  36. 陶蕃瀛(2003)。,內政部兒童局。
  37. 劉邦富(2001)。兒童保護個案寄養服務照顧服務及相關議題。2001 社區組織與社區照顧國際學術研討會論文集,屏東:
  38. 劉邦富(2003)。兒童保護個案寄養服務之探討。兒童福利期刊,4,209-218。
  39. 樂洋如、黃瓊妙、蔡維娟(1999)。中美寄養服務比較。兒童福利論叢,3,79-134。
  40. 鄭麗珍(2001)。寄養家庭安置與長遠計畫。家庭寄養服務工作研討會會議手冊,台中:
  41. 盧惠芬(2003)。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,行政院國家科學委員會。
  42. 蘇燕華、王天苗(2003)。融合教育的理想與挑戰─國小普通班教師的經驗。特殊教育研究季刊,24,39-62。
  43. 蘇麗華(2001)。寄養兒童安置配對與長遠處遇計畫。家庭寄養服務工作研討會會議手冊,台中:
被引用次数
  1. (2017)。寄養家庭照顧白血病幼兒 之個案管理方法運用。社區發展季刊,159,254-267。