樂活銀髮生活：高齡者參與志願服務活動之歷程

Happiness in Senior Life: Exploring Learning Process for Elderly Participating in Volunteer Activities

張素嫺(Su-Hsien Chang)；王素琴(Su-Chin Wang)；林秀慧(Hsiu-Hui Lin)；趙佳惠(Chia-Hui Chao)；余慶仁(Ching-Len Yu)

老人 ； 紮根理論 ； 志願服務 ； grounded theory ； senior ； volunteer

志為護理-慈濟護理雜誌

18卷2期（2019 / 04 / 01）

63 - 73

繁體中文

本研究目的為探討社區高齡者參與志願服務活動中的歷程、及所獲得的回饋。本研究採紮根理論的質性研究方法，以立意取樣方式，會談30名高齡志工。研究訪談結果發現，「樂活銀髮生活」是高齡志工在從事志願服務活動的重要核心價值；同時也發現高齡者參與志願服務活動之歷程中，會有三個主要的類目（category）：準備期（preparation）、附加價值（additional values）、及獲得的回饋（getting feedback），並在準備期與附加價值之間也出現了一個影響高齡者繼續擔任志工的類目，也就是面對的阻礙（facing obstacles）。研究結果可提供政策設立者建立高齡志工制度，來提高高齡者有心情愉快、高自尊、能執行健康自我維護的晚年生活。

The purpose of this article was to explore the motivation, experience, and reward of community elderly from their engagement in volunteer activities. This study incorporated a grounded theory research design. Purposive sampling method was used to recruit 30 elderly subjects. The results from the interviews identified the core value behind the elders' engagement in volunteer activities to be ＂happiness in senior life＂. The result also indicated that the engagement of community elderly in volunteer activities can be divided into three main categories: preparation, additional values, and getting feedback. There is an additional category between preparation and additional values for community elderly that influences their continual engagement in volunteer service, which is facing obstacles. This study can provide policy makers vital information on developing senior volunteer programs that assist community elderly to lead a happy, high self-esteemed, healthy and self-sustaining life.

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