|
参考文献
|
-
林維君(2010)。癌症患者失眠的認知行為治療：系統性的文獻回顧。中華心理學刊，52(2)，173-188。
連結：
-
張勻銘,王智弘(2009)。以全球資訊網為介面之認知治療網路即時諮商研究：以憂鬱情緒當事人為例。教育心理學報，41(1)，45-68。
連結：
-
Beck, J. S.(1995).Cognitive Therapy: Basics and Beyond.New York:The Guiford Press.
-
方俊凱(2005)。國立臺北護理健康大學生死教育與輔導研究所。
-
王文秀,田秀蘭(1997).兒童輔導原理.心理出版社股份有限公司.
-
王翠彬,陳雯婷(2005)。運用認知治療於重鬱症患者之護理經驗。護理雜誌，52(1)，74-80。
-
亓新章,陳采蕙,許禎娟,曾雯琦(2007)。認知行為治療應用於一位精神分裂症個案的護理經驗。護理雜誌，54(2)，91-97。
-
吳秋玉,黃俊仁(2004)。以認知理論應用於憂鬱症病患之經驗。東港安泰醫護雜誌，10(3)，141-151。
-
阮美蘭(1995)。兒童憂鬱症的認知行為治療。國民教育，35(9/10)，20-24。
-
林梅鳳(2001)。彰化師範大學輔導與諮商學系所。
-
柯慧貞(2002)。憂鬱症的認知心理治療─理論與技巧。學生輔導，80，68-75。
-
張秀玉(2006)。正向角度的思維：發展遲緩兒童家庭優勢評量之概念與面向的探討。社區發展季刊，114
-
張美華,簡瑞良(2014)。從認知行為治療觀點探討融合教育教師工作壓力成因與因應策略。特殊教育文集，9，127-158。
-
張曉慧(2010)。臺灣大學心理學研究所。
-
莊慧姿(1999)。高雄醫學大學行為科學研究所。
-
郭淑珍(2010)。正向心理學的意涵與學習上的應用。銘傳教育電子期刊，56-72。
-
陳乃文(2011)。國立台南大學教育系課程與教學碩士班。
-
陳偉任(2007)。高雄師範大學輔導與諮商研究所。
-
陳黃秀蓮(2014)。從認知行為取向─淺談憂鬱症的治療。中國文化大學推廣教育部。檢索日期：2014年7月20日；網址：http://nonarts.sce.pccu.edu.tw/paper/paper-0106-3.htm
-
曾端真(1992)。認知治療理論與實施（二）。諮商與輔導，83，29-33。
-
湯詠婷(2006)。高雄醫學大學行為科學研究所。
-
黃俊傑(2007)。心理學新典範─談正向心理學。國教之友，59(2)，58-62。
-
楊智先(2010)。正向心理學脈絡下的創造力教育實踐：從希望理論談起。北縣教育專題論述，70
-
葉慧雯,曾念生,賴姿如,周桂如(2006)。飲食疾患之認知行為治療。護理雜誌，53(4)，65-73。
-
臺灣醫療網(2014)。Beck的認知治療（一）。檢索日期：2014年7月20日；網址：http://www.tw16.net/monographData.asp?m1No=1&m2No=50&m3No=477&mMo=5248
-
齊美婷,蔣秀容,宋素真(2004)。運用認知治療於一位自殺企圖患者之護理經驗。高雄護理雜誌，21(1)，17-30。
-
鄭英耀(1987)。系統減敏感法與認知行為治療法對國中學生的焦慮、自我觀念與生活適應的效應研究。教育學刊，7，139-198。
-
謝玉萍(2008)。臺北醫學大學護理學研究所。
-
蘇芸仙(2006)。認知治療在憂鬱症上之運用。嘉義大學輔導與諮商研究所網路社會學期刊，53
|
