從生死取向初探生命教育的重要性

郭蓓芳

諮商與輔導

401期（2019 / 05 / 05）

30 - 31

繁體中文

1. 林思伶（編）(2000).生命教育的理論與實務.台北市:寰宇.
2. 張淑美(2005).「生命教育」研究、論述與實踐─生死教育取向.高雄市:復文.
3. 張淑美(2002)。「生死教育」就是「善生善終的生命教育。教育部中部辦公室：輔導通訊，69，8-13。
4. 傅偉勳(2010).死亡的尊嚴與生命的尊嚴：從臨終精神醫學到現代生死學.臺北市:正中書局.

1. 張婷(2021)。大學法學教育自主意識教學創新初探研究－以生命教育為例。嶺東通識教育研究學刊，9(1)，41-57。