题名

性別分工等於性別不平等?卑南族學童的文化學習經驗

DOI

10.6256/FWGS.2015.103.12

作者

張如慧

关键词
期刊名称

婦研縱橫

卷期/出版年月

103期(2015 / 10 / 01)

页次

12 - 17

内容语文

繁體中文

主题分类 社會科學 > 社會學
参考文献
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    連結:
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被引用次数
  1. 張如慧(2021)。性別平等教育融入原鄉小學族群文化課程之研究:以性別分工為例。課程與教學,24(3),1-23。