受性侵害兒童心理創傷內涵之分析研究

10.6308/JCG.23.03

黃雅羚；戴嘉南

受性侵害兒童 ； 心理創傷

諮商輔導學報：高師輔導所刊

23期（2011 / 06 / 01）

53 - 74

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本研究目的在藉由探究國內受性侵害兒童心理創傷內涵，供社工及諮商輔導人員評估及處遇受性侵害兒童的心理創傷之用。本研究邀請心理師、社工及受性侵害兒童共9位進行半標準化訪談，以收集兒童在遭受性侵害事件後的心理及行為反應，將蒐集資料依紮根理論進行資料分析，發展受性侵害兒童的心理創傷內涵。本研究發現受性侵害兒童心理創傷內涵分別為界限創傷、自我創傷及創傷後壓力反應三個主要範疇。界限創傷之內涵包含心理界限創傷及身體界限創傷。自我創傷之內涵包含身體形象、自我價值、情緒創傷及性創傷；創傷後壓力反應之內涵包含重覆體驗創傷反應、解離反應、迴避反應、過度警覺反應、退化反應及自傷反應。本研究根據研究結果分別提出具體建議，提供兒童保護之社工及諮商輔導人員評估及處遇上參考。

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