融情慾於人性－談焦理堂的生命教育觀

10.29652/LM.200906.0003

洪櫻芬

焦循 ； 生命教育 ； 人性 ； 情欲 ； 心知

鵝湖月刊

408期（2009 / 06 / 01）

7 - 18

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焦理堂（焦循，字理堂，一字里堂，乾隆二十八年～嘉慶二十五年，一七六三—一八二○）的學說思想，由正視人性對利欲之渴求談起，以踐履實證得方式，開展道德的多元面向。他特別關注一般人在社會生活裏所不可避免的情感交流與欲望需求，掌握真實生命之發展，試圖將德性世界與經驗世界結合，使道德履行於現實裏，突顯價值追求不離經驗生活。本文擬透過理堂之學說思想，尋覓對今日生命教育有所啓發的論點，從人性論的啟示、情欲生命的開顯到教育學習的展開等向度，開掘其對今日生命情懷之啓發。理堂藉由自然生命之基石，打造道德生命之光彩，他切近經驗世界來探究人生的治學方法，正可對今日之生命教育有所啓發。

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