民國初年中學“公民”課程的建立

10.30167/JOIT.200906.0034

易正義

修身 ； 公民科 ； 公民學科 ； 中學 ； 課程 ； 公民素養

亞東學報

29期（2009 / 06 / 01）

329 - 340

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從民國建立後到1923年配合學制改革的中學課程，出現了幾個清末建立新式教育以後，從來沒有設立的新課程，初級中學的「公民」科，就是其中之一。此一性質屬於公民素養的課程，在清末民初時以「修身」科爲名，早已存在於學校課程之中，在新學制新課程中與歷史地理混合而爲社會科，且更改課名爲「公民」，其間之轉換，除了課目名稱的改變之外，也蘊涵著民國初年十年之間，教育界對於公民素養所應具備的內容有了全新的體認。本文從民初內外環境變遷中，分析公民素養內涵變化的背景因素，及國人於推動新教育充實其內涵的同時，以東大附中爲例，觀察此一試驗過程中，一個舊式課程於注入新內涵後改頭換面成爲新學科的變革過程的不確定性，進而在訂制施行後，藉由課程綱要和教科書的對照，體察沒有政府強力介入的新設學科在實施過程中所產生綱本不一的情況，爲一次特殊的歷史經驗留下記錄。

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