動態記憶體配置與釋放之實驗教學法設計研究

Study Mehod of Dynamic Memory Allocation and Release with Experimental Units Design

10.30167/JOIT.200906.0008

許金童(Jin-Torng Sheu)

動態記憶體配置 ； 釋放 ； 指標變數 ； 堆疊 ； Dynamic memory allocation ； Release ； Pointer variables ； Stack

亞東學報

29期（2009 / 06 / 01）

63 - 69

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本文探討有關電腦基礎課程的計算機程式之教學方法，以其中的「動態記憶體配置與釋放」爲主題，設計實驗單元，每個教學單元分成「教學目標」、「實驗內容」、「輸出結果」、「重點說明」、「討論問題」五個段落，期望有助於授課教師安排教材，提高學生之學習效率與效果。

This article discusses teaching methods about programming in computer basic courses. Take ”Dynamic Memory Allocation and Release” as the subject to design a training project. The training project divides into ”teaching goal”, ”experimental content”, ”output”, ”result description”, and ”discussion” five paragraphs, expected to conducive toward arranging the teaching material for teachers, enhancing learning efficiency and effectiveness for students.

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