國民小學全球化現況與學校競爭力關係之研究

The Relationships between Globalization and School Competitiveness in the Elementary School

10.7037/JNTUE.200906.0049

賴炫光(Hsuan-Kuang Lai)；呂錘卿(Chui-Ching Lu)

國民小學 ； 全球化 ； 學校競爭力 ； Elementary School ； Globalization ； School Competitiveness

臺中教育大學學報：教育類

23卷1期（2009 / 06 / 01）

49 - 74

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The purposes of this study were to investigate the relationships between globalization and school competitiveness in the elementary schools. The main instrument used in this study was a questionnaire designed by the researcher. A total of 453 copies of the questionnaire were collected from elementary school teachers in Taichung City, Taichung County and Nantou County. The statistical methods used to analyze the results include t-test, one way-ANOVA, canonical and Pearson’s product-moment correlation analysis. The conclusions of this research are as follows: 1. According to the results of this research, globalization and school competitiveness in the elementary school reach a ”mid to high” level. 2. With different background varies of teachers and different varies of school situation, the study show that there are partially differences. 3. For the school competitiveness, different varies of situation had difference. 4. There is a close relationship between globalization and school competitiveness

The purposes of this study were to investigate the relationships between globalization and school competitiveness in the elementary schools. The main instrument used in this study was a questionnaire designed by the researcher. A total of 453 copies of the questionnaire were collected from elementary school teachers in Taichung City, Taichung County and Nantou County. The statistical methods used to analyze the results include t-test, one way-ANOVA, canonical and Pearson’s product-moment correlation analysis. The conclusions of this research are as follows: 1. According to the results of this research, globalization and school competitiveness in the elementary school reach a ”mid to high” level. 2. With different background varies of teachers and different varies of school situation, the study show that there are partially differences. 3. For the school competitiveness, different varies of situation had difference. 4. There is a close relationship between globalization and school competitiveness

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