英文摘要
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The main purpose of this study was to analyze the dissertations and periodical articles which had explored education brand in Taiwan over the past years to understand the research development. Through induction and reflection, 52dissertations and 14 periodical articles were collected to look back to the development of institutes, topics, related variables, subjects, characteristics of subjects, institution levels, models, research methods, and statistical methods. The influences of background variables were collected to construct integrated research framework.
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