探討某教育訓練課程對於改善台灣新移民的燒燙傷知能之成效

Evaluating the Effect of Training Courses on Improving the Burn Knowledge of New Immigrants in Taiwan

10.6647/CN.202203_29(1).0006

林佳樺(Chair-Hua Lin)；黃怡真(Yi-Chen Huang)；殷開薇(Kai-Wei Yin)

新移民 ； 燒燙傷 ； 急救處理 ； new immigrant ； burns ； emergency treatment

彰化護理

29卷1期（2022 / 03 / 01）

41 - 50

繁體中文

目的：臨床上發現新移民燒燙傷病童家長大多以原國家觀念來照護病童。本研究藉由提升新移民的燒燙傷知識及緊急處理方式並降低其兒童燙傷。方法:透過中文輔助越文及英文照片，進行燒燙傷知識及急救處理相關教育課程，課程後以單組前後測方式進行測驗分析及滿意度調查。結果：32位新移民於課程前後的燒燙傷知識及緊急處理測驗結果的成對樣本t檢定之P值＜ 0.01，達顯著差異，整體答對率由54.4%上升至71.0%。活動後滿意度達93.2%。結論：透過教育活動有效地讓新移民瞭解了常見燒燙傷發生的原因及預防方式。期待未來能有更多研究來幫助新移民學習相關燒燙傷知識，降低其兒童燒燙傷機率，提供更好的照護品質。

It's found clinically that most of the parents of new immigrants care for burning injured children with the original national concept. This study is intent to improve the knowledge and emergency interventions of burns and scalds of new immigrants, and to reduce scalds in their children. Methods: This study uses pictures with captions in Chinese and supplemented with Vietnamese and English, to conduct education courses related to burns and scalds knowledge and first aid treatment. A single-group pre- course and post-course investigation was conducted. Results: A total of 32 new immigrants were recruited. The paired t test showed a significant difference (p＜ .01), and the overall correct answer fill rate of knowledge test rose from 54.4% to 71.0%. The satisfaction rate reached 93.2%. Conclusion: Through the educational activities, the participants could understand the causes and prevention of burns. More research in the future was demanded to help new immigrants to learn about burns, reduce the chance of burns in their children, and to provide better care quality.

1. 唐景俠,張心怡,陳思穎,馮瑞鶯(2017)。災難中兒童的需求。脆弱性與復原力‧源遠護理，11(3)，16-23。
   連結：
2. 陳楚杰,楊佳昕,陳靖宜,柯明中,李怡真(2016)。台灣兒童燒燙傷的特性及趨勢。台灣衛誌，35(4)，418-429。
   連結：
3. Allen, C. E.,Figueroa, J.,Agarwal, M.,Little, W. K.(2020).Pediatric scald injuries sustained from instant soup and noodle products.Clinical pediatrics,6(1),16-19.
4. Broadis, E.,Chokotho, T.,Mackay, D.,Germeni, E.(2020).First aid management of paediatric burn and scald injuries in Southern Malawi: A mixed methods study.Burns,46(3),727-736.
5. Burgess, J.,Watt, K.,Kimble, R.,Cameron, C.(2018).Combining technology and research to prevent scald injuries: results from Cool Runnings randomized controlled trial.Journal of Medical Internet Research,20(10),e10361.
6. Mani, K. K.,Demado, A.,Manaf, R. A.,Yellappan, K.(2019).Preventing fire and burn among children in Malaysia: a research driven education initiative.Journal of Injury and Violence Research,11(4 Suppl 2)
7. 王玉媚,韓錦樺,黃美智(2007)。通譯員─搭起醫護人員與外籍病患溝通的橋樑。護理雜誌，54(4)，73-77。
8. 王秀紅,楊詠梅(2002)。東南亞跨國婚姻婦女的健康。護理雜誌，49，35-41。
9. 王琪珍,王靜枝,楊雅萍(2013)。社區新移民婦女自覺健康狀況與健康資訊需求調查。志為護理─慈濟護理雜誌，12(5)，62-72。
10. 田培英,曾紀芬,李欣慈(2010)。以文化動力模式照護越南籍移民女性在台灣的健康需求。志為護理─慈濟護理雜誌，9(4)，65-70。
11. 行政院衛生福利部(2021，1 2月3 0日)．109年死因統計．取自http://www.mohw.gov.tw/news/531349778
12. 沈金春,蔡來蔭,葉淑惠,陳添興(2007)。燙傷住院病人及其施救者對緊急處理之正確性及其相關因素探討。新臺北護理期刊，9(2)，35-48。
13. 徐獻洲,陳思蓉,黃美智(2012)。文化適切性衛教改變越籍母親發燒處理訊息動機與行為技能之成效。護理雜誌，59(6)，55-64。
14. 財團法人中華民國兒童燒燙傷基金(2021，12月30日)．燒燙傷預防．取自https://www.cbf.org.tw/ugC_Know02.asp
15. 曹欽瑋(2020)。新住民語文教學推動之探討: 以新住民學習中心為例。臺灣教育評論月刊，9，1-3。
16. 陳舜任(2021)。預防勝於治療，兒童意外傷害防治。彰基院訊，38(11)，12-13。
17. 衛生福利部：109年國人死因統計結果‧https://www.mohw.gov.tw/cp-5017-61533-1.html
18. 顏芳姿,吳慧敏(2014)。台灣新移民的健康網絡。護理雜誌，61(4)，35-45。