中醫藥介入失智症預防保健之課程方案設計－成人教育理論的應用

Curriculum design of Chinese medicine intervention in dementia prevention and health care-Application of adult education theory

10.7102/JTCIM.202106_19(1).0003

吳瀚德(Wu Han-Der)

失智症 ； 中醫藥 ； 成人教育 ； Dementia ； Adult Education ； Traditional Chinese Medicine

中醫內科醫學雜誌

19卷1期（2021 / 06 / 01）

24 - 36

繁體中文

高齡教育為成人教育的一環，成人教育鼓勵成人自我導向學習的精神可用於高齡教育方案規劃中，唯高齡者有其特殊的學習特性與學習需求，尤其失智症的高齡者與照護者，假如對於健康促進、用藥安全、飲食觀念、運動等日常生活中的知識能瞭解更多的話，對於健康促進是相當有幫助的。中醫藥源遠流長，可應用於失智症的照護，因此藉由課程方案設計的方式，以期提升高齡者的健康素養。

Senior education is a part of adult education. The spirit of adult education to encourage adults to self-directed learning can be used in the planning of senior education programs. Only senior citizens have their special learning characteristics and learning needs, especially those with dementia and caregivers. If you can learn more about health promotion, medication safety, dietary concepts, exercise and other knowledge in daily life, it will be very helpful for health promotion. Traditional Chinese medicine has a long history and can be used in the care of dementia. Therefore, through the design of the course plan, the health literacy of the elderly is improved.

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