跆拳道初級專任運動教練職能指標建構

Construction of Competency Index for Full-time Beginner Taekwondo Coach

10.6569/NTUJPE.202003_(38).0002

吳明翰(Ming-Han Wu)

專業技能 ； 專業知識 ； 專業態度 ； professional skill ； professional knowledge ； professional attitude

臺大體育學報

38輯（2020 / 03 / 01）

15 - 24

繁體中文

本研究旨在建構跆拳道初級專任運動教練專業職能。透過文獻蒐集與彙整，分析出跆拳道專任運動教練相關專業能力指標，透過15位專家學者建構出跆拳道初級專任運動教練職能指標，再以層級分析法分析出指標權重。結果顯示：跆拳道初級專任運動教練專業知識7項指標，專業技能7項指標，專業態度9項指標皆獲專家學者95%以上的認同，能力指標權重之排序為專業技能最為重要其次為專業知識及專業態度，專業技能首重為臨場戰術指導及技術訓練，專業知識則是了解國際發展趨勢，專業態度中強調擔任教練必須具備良好工作態度及熱忱，作為提供給未來的跆拳道初級專業運動教練參考之依據。

This research aims to construct a competency index for full-time coach for beginner Taekwondo. Through reviews and analysis of literatures, related professional indices were sorted out. With the help of a panel of 15 experts, the weight of each index were determined by Analytic Hierarchy Process. The results show that, for full-time beginner Taekwondo coach, there are 7 indices for professional knowledge, 7 indices for professional skill, and 9 indices for professional attitude. There was more than 95% agreement from the panel of experts on these indices. Professional skill weighted the most, followed by professional knowledge and professional attitude. For professional skill, on-the-spot tactical guidance and technical training weighted the most. For professional knowledge, it is understanding of international trends that is most weighted, while good working attitude and passion is weighted the most among professional attitudes. These indices serve as reference for future full-time beginner Taekwondo coach.

1. 毛彥明,陳詩欣,徐台閣(2007)。跆拳道規則修訂對選手比賽的影響。輔導季刊，48(3)，92-99。
   連結：
2. 邱共鉦(2013)。跆拳道對打選材淺析。嘉大體育健康休閒期刊，12(3)，264-276。
   連結：
3. 邱共鉦,蔡明志(2006)。2006 年卡達亞運跆拳道培訓隊專項體能訓練計。運動教練科學，7，97-108。
   連結：
4. 各級學校專任運動教練法資格審定辦法(2010)。2010 年 12 月 15 日，取自行政院體育委員會http://gazette.nat.gov.tw/EG_FileManager/eguploadpub/eg016194/ch05/type3/gov47/num14/Eg.htm
5. 全國法規資料庫(2018)。各級學校專任運動教練聘任管理辦法。2018 年 6 月 29 日，取自全國法規資料庫網站 。https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0120036
6. 國民體育法 (2010)。2010年 12 月 15 日，取自全國法規資料庫http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawContent.aspx?PCODE=H0120006
7. Boyatzis, R. E.(1982).The competence manager: A model for effective performance.New York:John Wiley& Sons.
8. Hamel, G.,Prahalad, C. K.(1990).The core competence of the corporation.Harvard Business Review,68(3),79-91.
9. McClelland, D.(1973).Testing for competence rather than for intelligence.American Psychologist,28,1-14.
10. McLagan, P. A.(1980).Competency model.Training & Development Journal,34(12),22-26.
11. Spencer, L. M.,Spencer, S. M.(1993).Competence at work.New York:John Wiley & Sons.
12. 王朝仁,邱共鉦,陳淑貞(2014)。跆拳道核心運動能力之探討。跆拳道學刊，1，45-48。
13. 吳燕妮,蔡明志,陳鴻雁(2008)。跆拳道運動教練專業能力需求之研究。大專體育學術專刊，949-499。
14. 林文郎(1999)。運動訓練問題之探討與分析。1999 年國際運動教練科學研討會報告書，臺北市:
15. 邱睿昶,韋磊(2014)。台灣運動教練成功領導要素之探討。運動健康休閒學報，5，200-206。
16. 陳瑋傑(2012)。臺北市，國立臺北教育大學。
17. 劉秋琴(1999)。臺北市，中國文化大學。
18. 劉錦謀(2012)。臺北市，中國文化大學。
19. 潘朝烈,黃營方(2007)。應用層及分析法(AHP) 於最有利標評選權重之研究。商業現在化學刊，4(1)，118-132。

1. 黃信捷,邱共鉦,吳素婷(2022)。跆拳道教練職業認同提升策略之探討。輔仁大學體育學刊，21，222-242。
2. 吳季龍(2020)。跆拳道運動之運動倫理與教練領導。運動休閒管理學報，17(4)，12-24。
3. 吳明翰(2020)。跆拳道初級專任運動教練職能落差分析。運動教練科學，60，19-27。