英文摘要
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The purposes of this study were (a) to investigate the preschool parents' parenting efficacy and well-being based on the different background variables, (b) to understand the relationship between parenting efficacy and well-being. A questionnaire method was employed for this study which was a self-developed questionnaire titled "The Survey on preschool parents' parenting efficacy and well-being in Taichung." There were 886 preschool parents participated this study. The findings were as follows: (1)The preschool parents' parenting efficacy in Taichung was demonstrated above average degree. The highest score is caring efficacy, followed by affective communication, parenting confidence. (2)The preschool parents' wellbeing in Taichung was demonstrated above average degree. The parent-child relationship is the highest, followed by life satisfaction and healthy. (3)There were significant differences of preschool parents' parenting efficacy among their different identification, age and the number of children. (4)There were significant differences of preschool parents' well-being among age and the education level. (5)There was a significantly positive correlation between preschool parents' parenting efficacy and well-being in Taichung. Among the dimensions of parenting efficacy, the "affective communication" was moderated to highly related to the dimensions of well-being.(6)It can be highly predicted that preschool parents' affective communication, parenting confidence, caring efficacy and level of education to sense of well-being.
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