大專生對籃球知識瞭解之研究－以僑光技術學院爲例

The Study of the College Students' Recognition for the Basketball Knowledge-Students of Overseas Chinese Institute of Technology as Examples

10.29423/JSRR.200809_3(1).0004

廖誼印(Yi-Yin Liao)；楊育寧(Yu-Ning Yang)

籃板球 ； 助攻 ； 抄截 ； 阻攻 ； 籃球知識 ； rebounds ； assists ； steals ； blocks ； basketball knowledge

運動與遊憩研究

3卷1期（2008 / 09 / 01）

45 - 57

繁體中文

本研究目的是要來探討大學生對於籃球知識了解程度爲何。本研究方式採立意抽樣，研究對象僅限於僑光技術學院日間部、進修部大一之籃球課學生，發出問卷共140份，有效問卷112份，回收率達80%。研究結果發現男生在籃板球、助攻、抄截及籃球綜合知識等項目皆較女生表現爲好。不同年齡及學制的學生在各項籃球知識項目上的表現上大致相似。球齡時間爲5至11年的學生在助攻和阻攻知識上，表現明顯高於球齡時間爲1年的學生的表現。主動利用假日打籃球學生對於抄截、阻攻及籃球綜合知識均較不主動打籃球的學生爲好。結論：性別、接觸籃球運動的時間多寡和會利用課餘時間參與籃球運動的學生，似乎是影響他們對於籃球知識的因素之一。

The purpose of this study is to figure out what degree do college students know about basketball knowledge, and to adopt purposive sampling, aiming at the freshmen of day-time and night-time department who take basketball course in The Overseas Chinese Institute of Technology. There are totally 140 students to participate this study but 112 effective questionnaires. The rate of recovery reaches 80%. The results of this study found that the males' performances of rebounds, assists, steals and basketball comprehensive knowledge show the greater than females'. The factors of ages and educational systems do not affect participants' basketball knowledge. Basketball knowledge from five to eleven years experiences of playing basketball are better than on year experience for the assists and blocks knowledge. The students who spend vacation for playing basketball for steals, blocks and basketball comprehensive knowledge show better than those not spending time for playing ball. Conclusion: gender, the year experiences of playing basketball and spending vacation for playing basketball seem the factors for affecting their basketball knowledge.

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