Facebook網站遊戲涉入、成癮性及對身心健康與學習態度之影響－以麻豆地區大學學生為例

Impact of Facebook Game's Involvement and Addiction on Physical and Mental Health and Learning Attitude-A Case Study from University Students in Madou

10.29423/JSRR.201206_6(4).0002

蔡燿隆(Yao-Lung Tsai)；蔡進士(Chin-Shih Tsai)；卓佳旻(Jia-Min Chuo)

Facebook網站遊戲 ； 涉入 ； 成癮性 ； Facebook Game ； Involvement ； Addiction

運動與遊憩研究

6卷4期（2012 / 06 / 01）

16 - 38

繁體中文

網路遊戲已成為大學生主要休閒活動之一，故網路成癮及其相關影響為一值得重視的課題，然目前相關研究多針對線上遊戲探討，對於Facebook網站遊戲成癮及對大學生學習態度影響之研究較少，因此本研究擬以此主題進行探討。本研究針對麻豆地區具Facebook網站遊戲經驗之大學生進行抽樣，利用描述性統計、單因子變異數分析及路徑分析進行統計分析，以瞭解使用Facebook網站遊戲產生之涉入、成癮性對學習態度之影響。研究結果顯示，大學生使用Facebook網站遊戲之次數頻繁，但停留時間短，與一般線上遊戲之特性不同。由路徑分析總效果顯示，休閒涉入之中心性及吸引力透過成癮性此中介變數，皆對學習態度具有負向影響；但就現況而言，並未導致嚴重的學習態度不佳。因此，建議學校單位應增加多元化休閒活動，吸引、鼓勵同學參與使之有討論的話題，使大學生具有良好的學習態度。

Online games have become one of the students' main leisure activities. Therefore, online addiction and its impacts deserve attention. However, the related research on college students' addiction and its impact on learning attitudes mostly focus on general online games rather than the specific Facebook Game. In this study, college students in Matou, Tainan City with experiences in Facebook Game were conducted for samples, and descriptive statistics, ANOVA, and path analysis were used for data analyses to understand the impacts of the involvement and addiction of Facebook Game on learning attitudes. The findings showed that college students use Facebook Game frequently, but each spends a short time, unlike the characteristics of the general online games' users. The total effects of path analysis showed that leisure involvement and attractiveness have negative impacts on learning attitudes when they are through the mediator variable-”addiction.” However, the findings did not show that the impacts on learning attitudes are not highly serious. It is still recommended that colleges might increase the diversification opportunities of leisure activities to encourage students for healthy participation so that students might have more progressive learning attitudes.

1. 吳和懋、陳淑惠、翁儷禎、楊品鳳、蘇逸人(2003)。中文網路成癮量表之編制與心理計量特性研究。中華心理學刊，43(3)，279-294。
   連結：
2. 林以正、王澄華、吳佳輝(2005)。網路人際互動特質與依戀型態對網路成癮的影響。中華心理學刊，47(3)，289-309。
   連結：
3. 林淑萍、蔡明春、鄭青展(2008)。大學生線上遊戲成癮對身心健康與學習態度之影響─以臺灣北區六所大學為例。臺灣衛誌，27(2)，143-157。
   連結：
4. 葉妤貞、黃芳銘、林珊如(2007)。大學生線上遊戲休閒涉入量表之發展。運動休閒管理學報，4(2)，16-32。
   連結：
5. Sherif, M., & Cantril, H. (1947). The psychology of ego-involvement. System Success, Information & Management, 9(5), 261-268.
6. Goldberg, I. (1996). Internet Addiction Disorder. 2010. 03. 11. http://www.uml.edu/student-services/counseling/internet/netdisorder.html。
7. 創市際市場研究顧問公司（2009）。http://www.insightxplorer.com/。2010.03.07。
8. 資策會電子商務研究所（2004）。http://www.nici.nat.gov.tw。2010.03.08。
9. 廖敏如（2000）。臺灣網路族640 萬，年輕收入高。聯合新聞網。http://ts.udnnwes.com/。2010.03.08。
10. 行政院主計處（ 2009 ） 。青少年狀況調查。http://www.dgbas.gov.tw/public/Data/072815595471.pdf。2012.02.01。
11. 蕃薯藤（2000）。臺灣網路使用調查。http://survey.yam.com/。2010.03.09。
12. Anderson, K. E.(1999).Internet dependency among college students: Should we be concerned?.the meeting American College Personnel Association,St. Louis, MO:
13. Andrews, J. C.,Durvasula, S.,Akhter, S. H.(1990).A framework for conceptualizing and measuring the involvement construct in advertising research.Journal of Advertising,19(4),27-40.
14. Armstrong, L.,Philips, J. G.,Saling, L. L.(2000).Potential determinants of heavier internet usage.Human-Computer Studies,53,537-550.
15. Bratter, T. E.,Forrest, G. G.(1985).Alcoholism and substance abuse: Strategies for clinical intervention.New York:Free Press.
16. Gackenbach, J.(Ed.)(1998).Psychology and the internet: Intrapersonal, interpersonal and transpersonal implications.New York:Academic Press.
17. Griffiths, M. D.(1996).Technological addictions.Clinical Psychology Forum,76,14-19.
18. Hatterer, L. J.(1994).Addictive process, Encyclopedia of Psychology.NY:John Wiley & Sons.
19. Havitz, M. E.,Dimanche, F.(1997).Leisure involvement revisited: Conceptual conundrums and measurement advances.Journal of Leisure Research,29,245-278.
20. Hupfer, N. T.,Gardner, D. M.(1971).,Chicago:Association for Consumer.
21. Kim, S. S.,Scott, D.,Crompton, J. L.(1997).An exploration of the relationships among social psychological involvement, behavior involvement, commitment, and future intentions in the context of birdwatching.Journal of Leisure Research,29,320-341.
22. Laurent, G.,Kapferer, J. N.(1985).Measuring consumer involvement profiles.Journal of Marketing Research,23,41-53.
23. Marsh, H. W.(1992).Self-description questionnaire(SDQ) II: A theoretical and empirical basis forthe measurement of multiple dimensions of late adolescent self-concept.San Antonio:The Psychological Corporation.
24. McIntyre, N.,Pigram, J. J.(1992).Recreation specialization reexamined: The case of vehicle-based campers.Leisure Sciences,14(1),3-15.
25. Menon, S.,Kahn, B. E.(1995).The impact of context on variety seeking in product choices.Journal of Consumer Research,22(4),17-28.
26. Mittal, M.(1989).Measuring purchase-decision involvement profiles.Psychology and Marketing,6(2),147-162.
27. Rizzi, D.(1984).ERIC Document Reproduction ServiceERIC Document Reproduction Service,未出版
28. Yang, D. J.(2000).Craving your next Web fix.U.S. News and World Report,128(2),41.
29. Young, K. S.(1998).Caught in the net: How to recognize the signs of internet addiction and a winning strategy for recovery.New York:John Wiley.
30. Young, K. S.(1996).Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder.CyberPsychology and Behavior,1(3),237-244.
31. 方婷妮(2005)。碩士論文(碩士論文)。臺北，國立臺灣科技大學設計研究所。
32. 王為蒨(2003)。碩士論文(碩士論文)。臺北，國立臺灣大學心理學研究所。
33. 王澄華(2001)。碩士論文(碩士論文)。臺北，輔仁大學心理學研究所。
34. 伊丹章人(2000)。碩士論文(碩士論文)。臺北，國立政治大學教育學系。
35. 吳淑鶯、陳瑞和(2005)。網路涉入影響因素、涉入程度與上網態度及行為之研究─以臺灣大專學生為例。中華管理評論國際學報，8(4)，1-37。
36. 吳雅玲(2002)。碩士論文(碩士論文)。臺北，國立臺北科技大學技術及職業教育研究所。
37. 李培才、洪耿煌(1997)。省立大甲高工建築製圖科二年級學生學習態度與學習成就之相關研究。甲工學報，14，25-44。
38. 林以正、王澄華(2001)。性別對網路人際互動與網路成癮之影響與中介效應。輔導季刊，37，1-10。
39. 邱佳樁(2003)。碩士論文(碩士論文)。臺北，國立臺灣師範大學工業教育研究所。
40. 邱絨軒(2003)。碩士論文(碩士論文)。高雄，國立高雄師範大學輔導研究所。
41. 胡家欣(2000)。碩士論文(碩士論文)。高雄，高雄醫學大學行為科學研究所。
42. 張仁獻(2002)。碩士論文(碩士論文)。高雄，國立高雄師範大學工業科技教育學系。
43. 陳淑惠(1998)。行政院國家科學委員會專題研究計劃行政院國家科學委員會專題研究計劃,臺北市:國立臺灣大學心理學系暨研究所。
44. 陳富添(2001)。碩士論文(碩士論文)。桃園，中央警察大學資訊管理研究所。
45. 陳雅晴(2008)。桃園，清雲科技大學經營管理研究所。
46. 黃一玲(2001)。碩士論文(碩士論文)。桃園，長庚大學護理學研究所。
47. 黃朝凱(2003)。碩士論文(碩士論文)。嘉義，國立嘉義大學國民教育研究所。
48. 楊正誠(2002)。碩士論文(碩士論文)。臺中，東海大學教育研究所。
49. 葉靜君(2002)。碩士論文(碩士論文)。桃園，長庚大學護理學研究所。
50. 廖佩泠(2004)。碩士論文(碩士論文)。雲林，雲林科技大學工業設計系。
51. 蕭銘鈞(1998)。碩士論文(碩士論文)。新竹，國立交通大學傳播研究所。
52. 戴秀津(2002)。碩士論文(碩士論文)。高雄，高雄醫學大學護理學研究所。
53. 謝龍卿、黃德祥(2004)。青少年網路成癮與生活壓力之相關研究。彰化師大教育學報，6(7)，29-62。
54. 韓佩凌(2000)。碩士論文(碩士論文)。臺北，國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所。
55. 闕克儒(2004)。碩士論文(碩士論文)。臺中，國立中興大學企業管理研究所。