長榮大學學生運動參與狀況調查分析

Research for the athletics and the result at the students in Chang-Jung University

10.29423/JSRR.201603_10(3).0004

洪英源(Ying-Yhan Hung)；陳金海(King-Hai Chen)；施國森(Kuo-Sen Shih)；侯淑玲(Shu-Ling Hou)

大學生 ； 運動參與 ； college students ； athletics joining

運動與遊憩研究

10卷3期（2016 / 03 / 01）

44 - 60

繁體中文

本研究目的在探討大學生運動參與行為，以做為學校推廣體育運動計畫與教學參考。受試者為長榮大學447名學生，平均年齡19.52歲。以運動參與行為問卷為調查為工具，共計發放485份，回收有效樣本447份，有效回收率為92%，所得之各項資料以平均數、標準差、百分比等統計方法進行分析。結果：學生每週平均運動天數以3天居多(29.08%)，每週累積運動時間以1-2.5小時居多(37.81%)，每次運動時間以31-60 分鐘居多(33.56%)，每次運動強度以有點累居多(69.57%)，運動參與方式以體育課居多(68.46%)，運動參與時段以下午（5-7點）居多(38.03%)，參與的運動類型以球類運動居多(85.68%)，參與場館地點以校內場館居多（佔76.06%），運動參與的對象以同學居多(73.15%)，運動參與的滿意程度以普通居多(56.60%)，未來體育運動參與會希望朝哪方面來學習以運動技能學習居多(35.57%)。結論：學生主要運動參與方式、參與地點及參與對象分別為體育課、校內場館及同學，而待加強方面主要包括學生每週運動參與時間、參與目的動機及參與滿意程度等。未來應提高學生運動參與動機，藉由樂趣化多元化教學增進學生運動認知與養成終身規律運動習慣。

This research is discussing the college students’ athletics and behaviors. We want to popularize sport plans and teaching at school. The test is for 447 students and the average age is 19.52. Using a survey from athletics joining motivators and behaviors. There were 485 forms send out and 447 came back. The rate of return is 92%. Using average, standard and percentage for every data. The result: Students exercise 3 days a week gets the most (29.08%). Exercise 1~2.5 hours gets the most (37.81%). 31~60 minutes per exercise got the most (33.56%). The strength of athletics is harder got the most (69.57%).The way for the exercise is the Physical Education class got the most (68.46%). The time for exercise is 5 to 7 in the evening got the most (38.03%). The type for the exercise is the ball games got the most (85.68%).The place for the exercise is in the gym got the most (76.06%).The partner for exercise is the classmate got the most (73.15%). The satisfaction for the exercise is ordinary got the most (56.60%). Future athletics learning way wants to have the sport skills got the most (35.57%). Conclusion: The way, the place and the partner for the student to exercise is the PE class, the gym and the classmate is the main reason. Need to improve is the time for exercise every week, the purpose and satisfaction for the exercise. We need to raise the joining and the motivation for student sport in the future. Using teaching diversification to improve students’ knowledge and regular athletics habit for the lifetime.

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