歌唱班成員休閒涉入、心流體驗與生活滿意度之研究

A study on leisure involvement, flow experience and life satisfaction of singing class members

10.29423/JSRR.202309_18(1).03

謝碧修(Bi-Xiu Xie)；許勝程(Sheng-Cheng Hsu)

休閒教育 ； 歌唱活動 ； 心流體驗 ； 生活滿意度 ； leisure education ； singing activities ； flow experience ； life satisfaction

運動與遊憩研究

18卷1期（2023 / 09 / 01）

28 - 43

繁體中文;英文

本研究旨在探討歌唱班成員休閒涉入、心流體驗與生活滿意度之關係，採問卷調查法進行實證資料之搜集與分析，以南投市及名間鄉社區歌唱班成員為研究對象，共發送420份，回收有效問卷計398份。進行之統計分析模式包括因素分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、多元迴歸分析，採用SPSS 20套裝軟體針對統計資料分析與驗證，歸納研究結論如下：歌唱班成員在性別、年齡、婚姻、學歷、職業、年資不同，休閒涉入皆有構面有顯著差異；在年齡、婚姻、學歷、職業、年資不同，心流體驗皆有構面有顯著差異；在婚姻、學歷、職業、年資不同，生活滿意度皆有構面有顯著差異。歌唱班成員休閒涉入與心流體驗呈現顯著正相關；休閒涉入與生活滿意度呈現顯著正相關；心流體驗與生活滿意度呈現顯著正相關；歌唱班成員休閒涉入及心流體驗皆有構面對生活滿意度有預測力。根據上述研究結論，提出建議供社教相關單位、熱心推廣者參考，並提出未來研究之建議。

The purpose of this study is to explore the relationship between the leisure involvement, flow experience and life satisfaction of singing class members. The questionnaire method used to collect and analyze empirical data. The singing class members of Nantou City and Mingjian Township Community are the research object. A total of 420 copies were sent, and 398 valid questionnaires were collected. The statistical analysis models carried out include factor analysis, descriptive statistics, independent sample t verification, single-factor variance analysis, Pearson product correlation, and multivariate regression analysis. Using SPSS 20 sets of software to analyze and verify statistical data, summarize the research and make the following conclusions: The members of the singing class have different gender, age, marriage, education, occupation and seniority, and there are significant differences in the structure of leisure involvement. The members of the singing class have different age, marriage, education, occupation and seniority, and there are significant differences in the composition of the heart flow experience. The members of the singing class have significant differences in terms of marriage, education, occupation and seniority, and life satisfaction. The leisure involvement of singing class members is significantly positively related to the experience of mental flow. The leisure involvement of singing class members is significantly positively related to life satisfaction. The flow experience of singing class members has a significant positive correlation with life satisfaction. The leisure involvement and heart flow experience of singing class members have the ability to predict the satisfaction of life. Based on the above research conclusions, suggestions are put forward for the reference of relevant social education units and enthusiastic promoters, and suggestions for future research are put forward.

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