题名

運動教練知識的探索-對「經驗知識」結構的揭露

并列篇名

An Inquiry into Athletic Coaches' Knowledge: Revealing the Structure of Experiential Knowledge

作者

吳忠誼(Chung-Yi Wu)

关键词

現象學 ; 運動教練 ; 經驗知識 ; athletic coach ; experiential knowledge ; phenomenology

期刊名称

教育實踐與研究

卷期/出版年月

30卷1期(2017 / 06 / 01)

页次

211 - 236

内容语文

繁體中文

中文摘要

運動教練的知識一直被視為是提升選手運動表現的重要方向。在運動學界中,運動知識的研究取徑大致分為自然科學與人文社會兩種面向。近年來,「運動科學研究」介入運動表現日益增加,造成對自然科學的依賴程度提高,相對也促成對運動教練「經驗」的忽視。但運動是一種實踐與應用的場域,教練經驗的存有應當具有其特定且不可取代的位階。因此,本研究採取胡塞爾(Husserl,1859-1938)現象學方法,深入教練經驗中探尋其知識的本質。在進入自然態度的澄清之前,希望能夠獲取更豐富、多元與隱晦的資料,故先行以教練敘說為主軸,透過教練之說來建構自身故事,期盼在故事中尋找出更多的指涉與現象。研究發現,在教練的自然態度中,教練的知識存有著兩種立場,分別為既定的科學知識結構與在經驗的脈絡中身體圖式的概念。透過現象學還原深入探究其本質,發現科學知識具有控制、一貫、同一、秩序等特色,身體圖式則具有想像、領會、交融與確信等指涉。為了釐清教練經驗知識的存有狀態,透過第二次的本質還原,企圖回到教練知識的形構階段,揭露出教練經驗知識的根源具有整體性、延續性與穩定性的三種特質,並且在運動的實踐場域中流動與幻化著。

英文摘要

Knowledge of athletic coaching has always been regarded as an important approach toward improving athletes' performances. In the sports and exercise sciences circle, the channels of athletic knowledge research are generally divided into scientific and human social aspects. In recent years, scientific research studies on sports and exercise has put more emphasis on athletic performances, thus enhancing the reliance on scientific results and disvalued trainers' experiences accordingly. However, sports and exercise are science of practice and application, the existence of trainers' experiences should be respected and not to be replaced. Therefore, phenomenology established by Edmund Husserl (1859-1938) was applied in this research to go deep into athletic coaches' experiences and explore their essential knowledge. The results shows that there are generally two sets of knowledge in the natural mindsets of trainers, which are fixed scientific knowledge structure and experiential human body diagram. After restoring, digging and exploring the essence through phenomenology, scientific knowledge is found to have the characteristics of control, consistency, unification, and order, whereas the features of body diagram are imagination, realization, mix and mingle, and conviction. In order to clarify the existing conditions of coaches' experiential knowledge, a second essence restoring was made attempting to return to the forming stage of coaches' knowledge. The results show the coaches' experiential knowledge is integral, long-lasting, and consistent, and works smoothly in the sports fields.

主题分类 社會科學 > 教育學
参考文献
  1. 呂信漢、蔡尚明、陳五洲(2012)。足球守門員於防守罰球點球時視覺搜索策略。大專體育學刊,14(2),180-187。
    連結:
  2. 李金鈴、陳五洲(2011)。體育運動實例融入物理教學。大專體育,116,36-44。
    連結:
  3. 林啟賢(2011)。運動意象之應用模式與研究取向探討。台灣運動心理學報,19,69-97。
    連結:
  4. 彭賢德、黃長福(2004)。鉛球旋轉投擲技術之力學分析:個案研究。體育學報,36,51-60。
    連結:
  5. 劉一民(2015)。臺灣運動現象學研究底蘊探源-哲學、方法與生存實踐的導入。運動文化研究,27,7-45。
    連結:
  6. Burke, P.,van der Veken, J.(1993).Merleau-Ponty in contemporary perspectives.Dordrecht, Netherlands:Kluwer Academic Publishers.
  7. Cohen, R. A.(Ed.)(1986).Face to face with Levinas.Albany, NY:State University of New York Press.
  8. Husserl, E.,Kersten, F.(Trans.)(1982).Ideas pertaining to a pure phenomenology and to a phenomenological philosophy: General introduction to a pure phenomenology.Dordrecht, Netherlands:Martinus Nijhoff.
  9. Husserl, E.、倪梁康譯(1994)。邏輯研究。台北=Taipei:時報文化=Times Culture。
  10. Landers, D. M.,Wang, M. -Q.,Courtet, P.(1985).Peripheral narrowing among experienced and inexperienced rifle shooters under low- and high-stress conditions.Research Quarterly,56,122-130.
  11. Levinas, E.,Orianne, A.(Trans.)(1995).The theory of intuition in Husserl's phenomenology.Evanston, ILNorthwestern University Press.
  12. Merleau-Ponty, M.、姜志輝譯(2001)。知覺現象學。北京=Beijing:商務出版社=Commercial Press。
  13. Sokolowski, R.、李維倫譯(2004)。現象學十四講。台北=Taipei:心靈工坊=Psygarden Publishing Company。
  14. 王鶴森、吳泰賢、吳慧君、李佳倫、李意旻、林高正、郭婕、溫小娟、劉介仲、蔡佈曦、蔡琪文、鄭宇容、鄭景峰、謝悅齡、顏惠芷(2001)。運動生理學。台北=Taipei:新文京出版社=New Wun Ching Publisher。
  15. 洪巧菱、洪聰敏(2009)。影響運動表現的心理因素。國民體育季刊,158,62-68。
  16. 陳怜利、許美智(2002)。運動禁藥生長激素與類胰島素生長因子。大專體育,62,129-135。
  17. 劉一民(2005)。運動哲學新論。台北=Taipei:師大書苑=Shta Publisher。
  18. 蔡錚(2004)。現象學心理學的理論與應用:超越(實徵)、詮釋與系譜。現象學與人文科學,1,51-84。
被引用次数
  1. 蔡政杰,吳忠誼(2019)。肉身性與享受的駐足-重返運動教練經驗世界的探索。運動文化研究,35,83-125。
  2. 李宗蓁,吳忠誼(2021)。理性與身體感性的共融-對網球選手類型區辨的現象學探索。體育學報,54(1),87-105。
  3. 闕月清,楊欣綾(2019)。游泳教練專業素質提升與從業困境之敘述探究。淡江體育學刊,22,1-15。