評介日本東京書籍版生活教科書

An Introduction and Review of Tokyo Shoseki Publishing's Life Environment Studies Textbooks

10.6481/JTR.201408_7(2).04

邱瓊慧(Chiung-Hui Chiu)

教科書研究

7卷2期（2014 / 08 / 15）

117 - 135

繁體中文

1. 周淑卿(2008)。豈是「一本」能了？─教科書概念的重建。教科書研究，1(1)，29-47。
   連結：
2. 文部科学省（2008）。小学校学習指導要領解説：生活編。取自 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2009/06/16/1234931_006.pdf
3. 谷川彰英、無藤隆、加藤明、長谷川眞理子（2010）。あたらしい せいかつ編輯趣意書。取自 http://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou_current/subject/file/sekatsu.pdf
4. 木村吉彦(2004)。生活科教師の今日的な課題─「子ども理解」の在り方を中心に─。生活科・総合的学習研究，2，1-10。
5. 谷川彰英、無藤隆、加藤明、長谷川眞理子(2011)。新しい 生活。東京:東京書籍。
6. 谷川彰英、無藤隆、加藤明、長谷川眞理子(2011)。あたらしい せいかつ。東京:東京書籍。
7. 岩本廣美、櫻本豊己、鈴木洋子、谷口義昭、鳥居春己、前田喜四雄、向山玉雄、增田信一(1997)。生活科における教科書分析の研究。教育実践研究指導センター研究紀要，6，139-161。
8. 森久佳(2009)。幼・保・小連携の観点からみた「生活科」の意義と課題に関する理論的検討：共通する教師の資質・能力観に着目して。地域協働：地域協働研究所年報，6，17-34。
9. 藤田静作(2006)。就学前教育と小学校間の段差低減化及び交流，連携に果たす生活科の役割─秋田県下の小学校を対象とした悉皆調査を基にして。せいかつか & そうごう，13，56-63。