题名

卻顧所來徑,蒼蒼橫翠微-政大書院計畫的實踐經驗及其啟示

并列篇名

Residential College at Chengchi University (2007-2014) and Its Implications

DOI

10.6360/TJGE.201406_(13).0002

作者

吳明錡(Ming-Chi Wu)

关键词

住宿書院 ; 政大書院 ; 組織學習 ; 通識教育 ; 博雅教育 ; residential college ; Chengchi college ; organizational learning ; general education ; liberal arts education

期刊名称

通識教育學刊

卷期/出版年月

13期(2014 / 06 / 01)

页次

27 - 28

内容语文

繁體中文

中文摘要

政治大學於2007年開始推動政大書院計畫,是國內最早推動「住宿書院」的公立大學之一。該校以書院作為深化通識教育的策略,經過七年的跌撞摸索,累積了相當多的實務經驗。在計畫推動的過程中,該校雖然面臨許多的挑戰,但其策略性回應各種內外阻力的經驗,相當值得吾人參考。本文以局內人的觀點來深入探討政治大學推動政大書院計畫的歷程,並分析該項實驗計畫所面臨的挑戰,最後提出政大經驗在理論與實務上的啟示。

英文摘要

Chengchi University is one of the first public universities with the set-up of the resident college in Taiwan since 2007. Despite the challenges along the way, the implementation of this resident college project sets a great example. This study, based on the experience of the researcher with residential college and general education and literature review, explores the background and process of carrying out 'Chengchi College Project' from 2007-2014. The factors relating to challenges faced over the course of the project and the solutions are also analyzed. Implications of Chengchi University's experience are presented at the end of paper.

主题分类 人文學 > 人文學綜合
社會科學 > 社會科學綜合
社會科學 > 教育學
社會科學 > 社會學
参考文献
  1. 國立政治大學政大書院:《政大書院Q&A》,臺北:國立政治大學,2011。
  2. 國立政治大學:〈關於政大〉,《國立政治大學》,2014,2014.6.23,網址:〈http://www.nccu.edu.tw/about〉。
  3. 國立政治大學:《政治大學通識教育自我評鑑報告》,臺北:國立政治大學,2013。
  4. 李佳怡、李佳恒、江啟倫、梁文于、章凱閎、蕭郁蓉、莊曉萍:〈職務角色多執行遇挫折難免心情起伏〉,《政大校訊》,2014.6.15,2014.6.24,網址:〈http://info.nccu.edu.tw/epaper/enews_detail.php?AT_ID=201406150022〉。
  5. 胡悅倫:〈高等教育的新亮點──從書院生的學習生活談起〉,《政治大學教學發展中心電子報校慶特刊》,2014.5.20,2014.6.23,網址:〈http://ctld.nccu.edu.tw/ctld/?p=11336〉。
  6. 政治大學X 書院:《邁向頂尖大學計畫100-103 年3 月第一階段計畫成果報告》,臺北:國立政治大學,2013。
  7. X 立評論:〈X 立評論嚴冬休耕在即〉,《X 立評論─政大創意實驗室專欄》,2014.1.10,2014.6.23,網址:〈http://creativelabxcolum.blogspot.tw/2014/01/x.html〉。
  8. (2011)。校務評鑑手冊。臺北:國立政治大學。
  9. 教育部:《大學通識教育評鑑先導計畫【第三期】B 類計畫評鑑報告》,臺北:教育部,2008。
  10. Barnett, R.(2012).The Coming of the Ecological University.Oxford Review of Education,37(4),439-55.
  11. Barnett, R.,Coate, K.(2005).Engaging the Curriculum in Higher Education.Maidenhead:Open University Press.
  12. Barr, R. B.,Tagg, J.(1995).From Teaching to Learning: A New Paradigm for Undergraduate Education.Change,27(6),12-25.
  13. Christensen, C. M.,Eyring, H. J.(2011).The Innovative University: Changing the DNA of Higher Education from the Inside Out.San Francisco:Jossey-Bass.
  14. Clifford, J.(ed.),Marcus, G.(ed.)(1986).Writing Culture: The Poetics and Politics of Ethnography.Berkeley:University of California Press.
  15. House Program Planning Committee(2009).,Harvard University: Faculty of Arts and Sciences.
  16. Illeris, K.(2007).How We Learn: Learning and Non-learning in School and Beyond.London:Routledge.
  17. Mann, S.J.(2008).Study, Power and the University.Maidenhead:Open University Press.
  18. Morgan, G.(1986).Images of Organization.Newburg Park:Sage publication.
  19. Pink, Daniel H.、查修傑譯(2006)。未來在等待的人才。臺北:大塊文化。
  20. Rumelt, R.、陳盈如譯(2013)。好策略.壞策略。臺北:天下文化。
  21. Stout, R. T.,Tallerico, M.,Scribner, K. P.(1994).Values: The "what?" of the Politics of Education.Journal of Education Policy,9(5-6),5-20.
  22. Tagg, J.(2003).The Learning Paradigm College.San Francisco:Jossey Bass.
  23. Walsh, J. A.,Ungson, G. A.(1991).Organizational Memory.Academy of Management Review,16(1),57-91.
  24. 王淑君(2009)。政大書院─博雅創新邁向臺灣教育新里程。通識在線,20,55-59。
  25. 季淳(2011)。「書院教育」主題化的必要性與發展策。通識在線,32,36-38。
  26. 季淳、劉育成、黃信洋、吳明錡(2014)。國際發展書院的理念與實踐。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
  27. 林從一(2014)。政大書院與臺灣高等教育發展。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
  28. 洪玉珊(2013)。碩士論文(碩士論文)。臺北,國立政治大學教育行政與政策研究所。
  29. 張家勇(2011)。哈佛大學本科生課程改革研究。廣州:廣東教育出版社。
  30. 教育部(2012)。第七次中華民國教育年鑑(第參冊)。臺北:教育部。
  31. 陳文玲(2014)。賦權、想像、在關係裡創造─X 書院的理念與實踐。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
  32. 陳木金、溫子欣、邱馨儀(2014)。環境營造與政大書院教育的推動。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
  33. 陳幼慧編(2013)。通識最前線:博雅與書院教育人才培育圖像。臺北:政大出版社。
  34. 陳幼慧、陳玉樺(2014)。書院教育的人才圖像與學習成效。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
  35. 陳彰儀、林月雲、朱美麗、劉育成(2014)。學生事務與書院教育。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
  36. 彭明輝(2007)。政治大學校史1987-1996。臺北:國立政治大學。
  37. 甄曉蘭、吳明錡(2011)。以學生能力發展為取向的大學課程改革─政大書院實驗經驗的反省。第八屆兩岸高等教育學術研討會,上海:
  38. 錢致榕(2014)。博雅書院的理念與實踐。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
  39. 戴曉霞、吳佩真(2011)。風險社會與大學課程─臺灣博雅書院興起之探究。高等教育,6(2),1-31。
  40. 藍美華(2014)。新生書院的理念與實踐。政大書院教育的回顧與展望研討會,臺北:
被引用次数
  1. 江淑真(2020)。未完成?中途離開東海大學博雅書院生所知覺到的學習經驗。學生事務與輔導,59(1),11-29。
  2. 劉麗美、劉杏元、陳海焦(2016)。住宿是最好的學習:以長庚科技大學書院教育為例。學生事務與輔導,55(1),7-11。